Первое, вступление. Кратко затроньте тему, например, "тема войны и мира была актуальна во все времена и у всех народов". Добавьте еще пару фраз.
Второе, раскрытие темы. Основную часть напишите из 2- частей. В первом абзаце выразите СВОИ мысли о войне (подготовке, самих боевых действиях. о последствиях войны). Что это будет стоить в финансовых и человеческих категориях. Во второй части напишите о мирном сосуществовании народов и стран. О развитии в этот период промышленности, науки, торговли и т.д.
И третья часть, заключение. Подведите итоги написанного вами и сделайте вывод, что мир (или война) лучше потому-то и потому-то. Выразите СВОЕ личное мнение, например: я готов(а) принимать участие в боевых действиях, как защитник Отечества от агрессора, но жить хочу под мирным небом
1. Ученик был к математике. Ошибка: если прилагательное выполняет роль именной части сказуемого и имеет зависимые слова, то оно может быть употреблено только в краткой форме. Следует: ученик был к математике.
2. Молодой фермер ожидает в этом году богатый урожай гречихи и более обильный — в следующем. Ошибка: образование степени сравнения прилагательного, уже заключающего в своей семантике степень проявления признака (обильный - имеющийся в обилии, с избытком, в высшей степени достаточный.). Следует: Молодой фермер ожидает в этом году богатый урожай гречихи и еще более богатый — в следующем.
3. Подобный ответ бессмысленен. Ошибка: неправильное образование краткой формы прилагательного. Правило: если ударение не падает на ЕНН, пиши в краткой форме ЕН (кроме искренен и своевременен): бессмысленный(ударение не на енн-пиши бессмыслен). Следует: Подобный ответ бессмыслен.
4. У мальчика появились и более худшие привычки. Ошибка: неправильное образование формы сравнительной степени от прилагательного "плохой". Формы степеней сравнения для этого прилагательного - супплетивные. Следует: У мальчика появились и более плохие привычки.
5. Стихи были удачные и по содержанию и по форме. Ошибка: если прилагательное выполняет роль именной части сказуемого и имеет зависимые слова, то оно может быть употреблено только в краткой форме. Следует: Стихи были удачны и по содержанию и по форме.
6. Первый ученик отвечал бойчее, чем второй. Ошибка: неправильное образование формы простой сравнительной степени наречия "бойко". Следует: Первый ученик отвечал бойче, чем второй.
7. Комната низкая для такой мебели. Ошибка: следует выбрать краткую форму, так как она указывает здесь на признак предмета применительно к создавшейся ситуации. (не постоянное качество). Следует: Комната низка для такой мебели.
8. Небо сегодня голубое и полно удивительной прозрачности. Ошибка: употребление в одном предложении краткой и полной форм прилагательного в роли именной части сказуемого. Следует: так как от прилагательного "голубое" краткая форма не образуется, предложение лучше перестроить: Небо сегодня голубое, оно полно удивительной прозрачности.
9. Партия была отложена в более лучшем положении для белых. Ошибка: неправильное образование формы сравнительной степени от прилагательного "хороший". Формы степеней сравнения для этого прилагательного - супплетивные. Следует: Партия была отложена в лучшем положении для белых.
10. Герой рассказа — маленький гимназист. Он всегда подтянутый, всегда одетый по форме, культурный в обращении. Ошибка: так как два из трех сказуемых имеют зависимые слова и их именная часть выражена кратким прилагательным, то все необходимо употребить в краткой форме. Следует: Герой рассказа — маленький гимназист. Он всегда подтянут, всегда одет по форме, культурен в обращении.
ЭТО ТО, КАК НАПИСАТЬ
В принципе, как и сочинение на другую тему.
Первое, вступление. Кратко затроньте тему, например, "тема войны и мира была актуальна во все времена и у всех народов". Добавьте еще пару фраз.
Второе, раскрытие темы. Основную часть напишите из 2- частей. В первом абзаце выразите СВОИ мысли о войне (подготовке, самих боевых действиях. о последствиях войны). Что это будет стоить в финансовых и человеческих категориях. Во второй части напишите о мирном сосуществовании народов и стран. О развитии в этот период промышленности, науки, торговли и т.д.
И третья часть, заключение. Подведите итоги написанного вами и сделайте вывод, что мир (или война) лучше потому-то и потому-то. Выразите СВОЕ личное мнение, например: я готов(а) принимать участие в боевых действиях, как защитник Отечества от агрессора, но жить хочу под мирным небом