Автор плывёт по Енисею, сильной, раздольной реке. Плывет на родину своего детства. Стоя на палубе парохода, слизывая с губ капли брызг, он, как и многие - многие до него, задается риторическим вопросом – зачем? Зачем так мало времени уделял тому, что по-настоящему дорого, зачем так долго не приезжал сюда, в родные места, а суетился, работал, ездил по заграницам, и даже хворал.
На пароходе не спал лишь рулевой и автор рассказа. Он ждал восхода солнца, солнца, которое вспугнет ночной туман на реке, и закончит эту короткую летнюю ночь. И вот с первыми лучами восходящего светила, герой видит остров: с перевалкой, мигающей красным огнем, со скалами в середине острова, и ярко зеленеющим лесом внизу. И всюду буйная весенняя зелень с вкраплениями разноцветных цветов. Здесь и колокольчики, и дикий мак, и кукушкины слезки.
Автор так вкусно описывает увиденный весенний остров, что он живо и ярко встает перед глазами. Он сам пробежал по всему пароходу, чтобы как можно дольше насладиться этой весной, так нечаянно встреченной на своем пути. Но прекрасная сказка все удалялась и удалялась, пока не скрылась вдали.
Герой рассказа жадно всматривался во все острова, которые встречались в дальнейшем по пути парохода, то такого весеннего так и не было. И объяснение этому чуду есть простое: остров был долго затоплен водами Енисея, и когда его земля слегка просохла – острову нужна была весна. Не мог он ее пропустить, несмотря на то, что вокруг лето было в разгаре. А раз была нужна – она и забушевала вокруг красками цветов, благоуханьем трав – всем, с чем весна приходит в каждый уголочек матушки – земли.
Но только ли о земле говорит в этом рассказе Астафьев? Ведь в конце он пишет: « Вспоминая о весеннем острове, я думаю и о нас, людях. Ведь к каждому человеку поздно или рано приходит своя весна. В каком облике, в каком цвете — неважно. Главное, что она приходит».
Приходит весна – слова, которые сразу ассоциируются с приходом чего-то нового, обязательно светлого и прекрасного. Того, что врывается в человеческие души, захватывает их, очищая и обогащая.
Кто обращался к Сергею всегда получал квалифи- цирова ую Кто обращался к Сергею знаетка к он радушен. Кто только обращался к Сергею! 2. Как старался нович...к превозмоч... обиду слёзы едва сдерживаемые брызнули из глаз. Как старался этот нович...к поседливый и добросовестный так и старается. Б. 1. Как вслушивался старич...к в звенящую глуш... он уловил ш...роха ш...пота. 2. Всюду куда посмотрит... видиш кем убра ый валежник сокрушё ый ц...клоном. 3. Как старалась Зойка казаться спокойной бабушка открывая ей двери заметила что-то ладное.
В течении… нескольких секунд мальчики изучали друг друга. В продолжении… поездки мы два раза переезжали реку. В следствии задержки в пути часть туристов отстала, а другая ушла впред. Не смотря на чудесную погоду, гулять мы не собирались. В продолжении… часа мы наблюдали за интересной игрой. В заключении хочу пожелать вам здоровья. Я хотел поговорить насчет квартиры. Ветер гнал листья на встречу. Затраты занесены насчет шофера.
2)
Чтобыни говорили, я выполню эту работу
Не для того-же я сеяла траву, чтобы ее вытоптали.
Вода затопила полянки, за то хорошо было видно кочки.
Малыши с воспитателем то же ушли на речку.
Берись зато, к чему у тебя душа лежит.
И так, обсудим происходящее.
Притом заводе имеются профессиональное училище.
Идти пришлось далеко, притом по песчаной дорожке.
И так понравилась мне эта книга, что я не мог от нее оторваться.
Отдыхали обычным то есть ничего не делали.
Коротко да ясно, от-того и прекрасно.
Труд необходим человеку так-же, как пища.
3)
Не съел ни крошки. ни в чем себе не отказывай.
ни одна звезда не озаряла путь. Не нашли ни гриба.
Не пролил никапли. не решил ни одной задачки.
Ниодного выстрела не слышно было.