В беседе мы обсуждали интересный урок и я очень заинтересовался (ась) им.Дома я нарисовал (а) необычный рисунок и показал (а) учителю,мне поставили хорошую оценку. Сегодня на улице прекрасный день и я с удовольствием пошёл(а) гулять.
Ну вот опять я столкнулась с темой насчет экологии. Что же означает "охрана земли - долг человека"? Сейчас попробуем разобраться. Нас, проживающих на территории Российской Федерации, Россия-матушка наградила прекрасным - природными богатствами. Густые дикие леса, голые степи, чистейшие водоемы. Все это было в достижениях у нашей страны. Но безобразное отношение человека к самому светлому - природе, все портит. Да что там портит, все уничтожает! Мы сами создаем грязную окружающую среду, сами портим свежайшую атмосферу. А почему так? Почему нельзя собраться и решить проблему путем охраной земли? Хотим жить в благоприятных ресурсах, но, увы, выходит все наоборот с нашей же инициативы!
Земля, /усыпанная красными и желтыми осенними листьями/, выглядела необыкновенно. Тетрадь,/ разрисованная красной ручкой/, лежала у него на столе. Машина,/подъехавшая пару минит назад/, стояла на стоянке. Любовь, /ставшая частью нашей жизни/, была настоящей. Малюська, /наш ручной воробей/, спрятался в зарослях. Ястреб, /хищная птица/, улетел высоко в небо. Ему, /как старшему по должности/ , выпала честь ехать с нами. Васька, /кот/, сидел на моих коленях. Волны, /облизывающие камни-голыши/, издавали громкий всплеск. Жизнь, /ставшая такой прекрасной/, мне понравилась. Все, что обозначено /.../ и есть обособленные определения, выраженные илибо причастием, либо причастным оборотом, либо приложением.
