В будующем я хочу стать учителем начальных классов. Я буду обучать маленьких детей , давать им знания, учить читать и писАть. Учитель - это очень ответственная работа. Ты даёшь им знания, которые им пригодятся в жизни,в будуещем и на будующей работе. Я уверен(а), что мои ученики будут очень умные, когда поступят в среднюю школу. Я выбрал(а) эту профессию потому, что это очень интересно обучать детей, давать им знания. Поскорей бы я стал(а) учителем!
Моя будущая профессия учитель. Я хочу быть учителем по тому что мне нравится учится и слушать. Я люблю своего учителя и профессия моя будет такая. Буду учить детей и ставить им оценки. Буду я учителем начальных классов. И всё по тому что это мне нравится.
Глагол-удивительная часть речи, без которой невозможно обойтись в повседневной жизни. глагол обозначает действие предмета, что понять, ощутить происходящее. без глагола невозможно было бы представить окружающий мир в действии. ведь главные вопросы на которые отвечает глагол: что делать? что сделать? глагол насыщает цветом ( темнеет, горит, румянит, синеет) , оживляет (спит черёмуха, вьюга злилась) , озвучивает (шелестят тополя, прогремела гроза) , передаёт запахи и вкус (пахнет травой) , выражает состояние, чувство, восприятие (любит, плачет, горюет, тоскует) . известный писатель л. н. толстой писал: ,,глагол является основой языка. найти верный глагол для фразы-значит дать движение фразе. " таким образом, без глаголов наша речь была бы не красочной. глагол обладает огромным потенциалом для выражения бесчисленных действий, связанных с жизнью и деятельностью человека. вот почему он занимает второе место по частоте употребления после имени существительного.
Всуровые морозные январские дни зверьки не выходят (окончание ят, 2 спр.) из своих гнёзд, тихо облетает (окончание ет, 1 спр.) свой участок филин. он охотиться (окончание ть, 2 спр.) на зайцев, ловит (окончание ит, 2 спр.) глухарей, ворон и даже нападает (ок.ет, 1 спр.) на лису и косуль. белка отсиживается (ок.ет, 1 спр.) в теплом дупле и только в хорошую погоду кормится (ок. ит, 2 спр.) на заре, а иногда добывает (ок. ет, 1 спр.) семена из шишек деревьев. жизнь в лесу не замирает.(ок.ет, 1 спр.) если где-то есть ошибки, то прости. если я тебе , то поставь . с уважением, суфлешка001
Учитель - это очень ответственная работа. Ты даёшь им знания, которые им пригодятся в жизни,в будуещем и на будующей работе.
Я уверен(а), что мои ученики будут очень умные, когда поступят в среднюю школу.
Я выбрал(а) эту профессию потому, что это очень интересно обучать детей, давать им знания. Поскорей бы я стал(а) учителем!