Составим сложноподчиненные предложения, используя данные союзы: 1. [Я захотела прочитать эту книгу], (ПОТОМУ ЧТО мне её рекомендовала лучшая подруга). Вид сложноподчиненного предложения: обстоятельственное причины (захотела прочитать ПОЧЕМУ?). 2. [Миша не смог меня догнать], (ОТТОГО ЧТО у него болела нога). Вид сложноподчиненного предложения: обстоятельственное причины (не смог догнать ПОЧЕМУ?). 3. (ПОСЛЕ ТОГО КАК я вышел), [в комнате воцарилось гробовое молчание]. Вид сложноподчиненного предложения: обстоятельственное времени (воцарилось КОГДА?). 4. [Я не стал отвечать на его компрометирующий вопрос], (ЗАТЕМ ЧТОБЫ не вспыхнул скандал). Вид сложноподчиненного предложения: обстоятельственное причины (не стал отвечать ПОЧЕМУ?). 5. (ПО МЕРЕ ТОГО КАК Анна приближалась к дому), [её волнение возрастало]. Вид сложноподчиненного предложения: обстоятельственное времени (возрастало КОГДА?).
Почему надо писать грамотно? В самом деле, ведь совершенно ясно, что если все будут писать по-разному, то мы перестанем понимать друг друга. Значит, смысл и ценность орфографии в ее единстве. Чем идеальнее это единство, тем легче взаимопонимание. Эти общие соображения вполне подтверждаются исследованием процесса чтения. Для полной успешности этого процесса необходимо, чтобы мы как можно легче узнавали графические символы, чтобы как можно легче возникали связанные с ними ассоциации. Все непривычное -- непривычные очертания букв, непривычная орфография слов, непривычные сокращения и т. п. --все это замедляет восприятие, останавливая на себе наше внимание. Всем известно, как трудно читать безграмотное письмо: на каждой ошибке спотыкаешься, а иногда и просто не сразу понимаешь написанное. Грамотное, стилистически и композиционно правильно построенное заявление на четырех больших страницах можно прочесть в несколько минут. Столько же времени, если не больше, придется разбирать и небольшую, но безграмотную и стилистически бес расписку.
1. [Я захотела прочитать эту книгу], (ПОТОМУ ЧТО мне её рекомендовала лучшая подруга).
Вид сложноподчиненного предложения: обстоятельственное причины (захотела прочитать ПОЧЕМУ?).
2. [Миша не смог меня догнать], (ОТТОГО ЧТО у него болела нога).
Вид сложноподчиненного предложения: обстоятельственное причины (не смог догнать ПОЧЕМУ?).
3. (ПОСЛЕ ТОГО КАК я вышел), [в комнате воцарилось гробовое молчание].
Вид сложноподчиненного предложения: обстоятельственное времени (воцарилось КОГДА?).
4. [Я не стал отвечать на его компрометирующий вопрос], (ЗАТЕМ ЧТОБЫ не вспыхнул скандал).
Вид сложноподчиненного предложения: обстоятельственное причины (не стал отвечать ПОЧЕМУ?).
5. (ПО МЕРЕ ТОГО КАК Анна приближалась к дому), [её волнение возрастало].
Вид сложноподчиненного предложения: обстоятельственное времени (возрастало КОГДА?).