М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

50 7. спишите текст, вставив пропущенные буквы. расставьте недостающие знаки препинания. 1.в это время из (за) высоты находившейся в (пол) версте от новые ко(н, нн)ые толпы и вскоре1 степь множеством людей ,нн)ых3 копь¬ями. 2. лесом берега утомляли своим одно…б¬разием.4 3. вым…кшие2 под3 дождём путники у костра. 4. в руках у него была плетё(н, нн)ая наполне(н, нн)ая грибами. 5. я кладу в огонь , нн)ые дро¬ва. 6. , нн)ый на сосны фонарик полянку. 7. высоко вз…бравш…йся месяц светил из январской мглы. (64 сл.) 8. спишите текст, вставив пропущенные буквы. расставьте недостающие знаки препинания. 1. город растрёпа(н, нн)ый бурей выгл…дел косматым и тёмным. рва(н, нн)ые3 снасти хл…стали по ветру. даже в номер… гости(н, нн)ицы освещё(н, нн)ой лампой были видны следы (не) давней бури: пыль1 веерами л…жала на столе около окон рама была вдавле(н, нн)а внутрь и за ней наиско…ь торчала сорва(н, нн)ая2,3 ветром водосточ? ная2 труба. 2. дующий с берега ветер ленив(а, о) теребил паруса. воздушный напор усил…лся ра(с, сс)еялся и вылился по реям в лё…кие алые формы. все было белым, кроме парусов. охотник смотревш…й с берега удивлё(н, нн)о6 прот…рал глаза поражё(н, нн)ый чудом.4 паруса были алые. (79 сл., по а. грину.) 9. спишите текст, вставив пропущенные буквы. расставьте недостающие знаки препинания. 1. тёмное могучее ,3 море светлеет и на нём ? ся (не) брежно , нн)ые блики луны.4 она уже в(с, з)плыла из (за) вершин гор и теперь льёт свой свет на море тихо в(с, з) ей (на) встречу и на камень у которого мы л…жим. (а. м. горький) 2. молния мгнове(н, нн)о6 …т огне(н, нн)ым3 светом всю1 лощину …т остановит? ся и без промежутка ? ся оглушитель(н, нн)ым треском грома. косой дождь гонимый2 силь¬ным ветром льёт как из ведра. (л. н. толстой, 66 сл.) 10. спишите текст, вставив пропущенные буквы. расставьте недостающие знаки препинания. мы в…шли в лес , нн)ый лучами солнца1. ,нн)ые яркой кр…сотой леса мы часто ост…навл…вались. на пож…лтевш…й2,3 траве лежали опа…шие6 листья. берёзы п…к¬рылись золотистой листвой св…ркавшей на солнце. красивы2 клёны одетые в б…гря(н, нн)ую листву. част(а, о) мы вид…ли ж…лтые листья тихо на землю. и на доро…ках листья печально шуршащие под ногами катились впереди3 нас4. иногда попадает? ся дача , нн)ая деревя(н, нн)ым выкраше(н, нн)ым забором. (н, нн)ая доро…ка в…ла к морю. (66 сл.) 11. спишите текст, вставив пропущенные буквы. расставьте недостающие знаки препинания. i. 1. мне аким акимыч? только (бы) обратили вн…мание. 2. ведь хоть и родстве(н, нн)ик а всё (таки) особа. 3. ну вот поди (же)! 4. какие у вас дела! так — вздор какой (нибу…ь). 5. (не) рано (ли)3 6. (не) ужели мне весь век жить на чуж(о, ё)й сч(о, ё)т? 7. да она бедн…я деву…ка. 8. да вот.. ещ(о, ё) мой милый скажу тебе раз и навс…гда: мне твой ра(с, з)говор (не) нравит? ся. 9. да как (же) (не) смеят? ся (то)? 10. ну вот мои барышни и г…товы. (а. островский) ii. 1. ж…лтели ра…чище(н, нн)ые2 и посыпа(н, нн)ые3 п…ском до¬ро…ки. 2. вот и берег едва разл…чимый вдали.4 3. вз? ероше(н, н¬)ные воробьи хл…п…тали (во) круг пузырившихся2 луж1. 4.всех подстрел…(н, нн)ых6 уток мы коне…но (не) достали

👇
Ответ:
Sofia1986
Sofia1986
01.11.2021
Задание 7 ; крепость ,показалось,конные,уселлась ,вооруженных,поросшие, однообразием , вымокшие, расположились,плетеная,корзина,наполненная ,заготовленные, подвешный , сучок , освещал,взобравшийся
4,6(77 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
nikgali
nikgali
01.11.2021
Ришкин кафтан - такая ситуация, когда устранение одних недостатков
 влечёт за собой возникновение новых.
Происходит  фразеологизм от названия басни И. А. Крылова (1769—1844).

ТРИШКИН КАФТАН

У Тришки на локтях кафтан продрался.
Что долго думать тут? Он за иглу принялся:
По четверти обрезал рукавов -
И локти заплатил. Кафтан опять готов;
Лишь на четверть голее руки стали.
Да что до этого печали?
Однако же смеется Тришке всяк,
А Тришка говорит: "Так я же не дурак
И ту беду поправлю:
Длиннее прежнего я рукава наставлю".
О, Тришка малый не простой!
Обрезал фалды он и полы,
Наставил рукава, и весел Тришка мой,
Хоть носит он кафтан такой,
Которого длиннее и камзолы.


Таким же образом, видал я, иногда
Иные господа,
Запутавши дела, их поправляют,
Посмотришь: в Тришкином кафтане щеголяют.
4,4(1 оценок)
Ответ:
Мария3467
Мария3467
01.11.2021

Жил-был добрый волшебник. Он оживлял кукол. Он создал уже целый город живых кукол, куклы в нём жили, работали, как люди. Несколько лет куклы вели  спокойную жизнь. Но всё хорошее когда-нибудь кончается. И вот однажды злому волшебнику не понравилось, что куклы живут мирно в своём городе. Он задумал всё испортить и навредить доброму волшебнику и его куклам. Создал он войско игрушечных солдат и велел им идти с войной на мирный город кукол. В ответ добрый волшебник создал свою игрушечную армию, которая стала сражаться с армией злого волшебника. Доброй армии даже птицы, они хватали солдат за головы и бросали их в ущелье. А собаки и кошки рвали солдат за их одежду. Скоро злая армия была разбита, её остатки бросились к злому волшебнику, чтобы их совсем не разбили. Город кукол снова зажил спокойной жизнью, а игрушечные солдаты с тех пор охраняют его. Всем детям открыт вход в этот город. Они могут там побывать и посмотреть на всё своими глазами.

Героями сказки являются добрый и злой волшебники. Они по волшебству создавали солдат, а добрый волшебник оживлял кукол. Действие происходит в мастерской у волшебника, в городе кукол, в поле возле города кукол, где происходило сражение солдат. Главная мысль сказки в том, что всё доброе надо охранять от злых сил.  

4,5(13 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ