Ранним утром Буратино надел полосатую шапочку. Аккуратно положил азбуку в полотняную сумочку. Заторопился в школу. На морском берегу звучала музыка. Городок веселился. Нежным голоском пищала флейта, пела скрипка, звякали медные тарелки, бил барабан. В школу - в правую сторону. Музыка неслась с левой стороны. Буратино замедлил шаг ноги сами вели мальчишку к морю.
Утром--ом
Шапочку--очк
Азбуку--нет суффикса
Сумочку--очк
В школу--нет суффикса
Берегу--нет суффикса
Музыка--нет суффикса
Городок--ок
Голоском--к
Флейта--нет суффикса
Скрипка--нет суффикса
Тарелки--нет суффикса
Барабан--нет суффикса
Школу--нет нет суффикса
Сторону--нет суффикса
Сторону--нет суффикса
Шаг--нет суффикса
Ноги--нет суффикса
Мальчишку--ишк
К морю--нет суффикса
С культурным человеком приятно общаться. Он много читает, и речь у него приятна для окружающих. В его речи нет оскорбительных слов, мата. Свои чувства он выражает литературным языком. Культурный человек старается не употреблять без надобности диалектных слов, жаргонизмов.
Кроме этого, культурный человек часто использует в своей речи фразеологизмы, пословицы и поговорки. С ним можно поговорить на многие темы. Он умеет выслушать собеседника, не перебивает его, чтобы вставить свое словечко.
Культурный человек следит за своей речью. Не употребляет слова, значение которых не понимает, а если встречает незнакомое слово, старается узнать его значение