1) Я никак не могу не поздравить деда с Днём победы. 2) День победы - тот праздник, который не должно быть некогда отмечать. 3) Незачем праздновать День победы, если ты не патриот. 4) Никогда не понимал русских людей, которые не праздновали бы День победы. 5) Незачем сидеть дома в День победы - нужно гулять. 6) День победы не есть праздник, который отмечается низачем, для галочки. 7) Никогда День победы не перестанет праздноваться в нашей стране. 8) Нигде не уделяют Дню победы так много времени, сил и внимания, как у нас. 9) Я никогда не участвовал в концерте, посвящённом Дню победы. 10) Никогда ещё не было в День победы такой хорошей погоды, как сегодня.
Ничто не может быть важнее,чем День Победы! Даже думать нечего! Никакой праздник так не радует людей! Только представьте,сколько людей погибло в этой войне,плох мир без героев... давайте будем чтить память и наших ветеранов. Они создали этот мир,и он стал лучше! Времена были,конечно,ужасны,но ради будущего эти люди были готовы на все!
Когда я прихожу из школы,я задумываюсь,что ж начнём делать работу! открываю "любимую " и начинаю долго и интересно раздумывать на всякие темы.(когда же ещё). когда я понимаю всё я пишу на черновик и несу папе/маме они говорят о моём , не так сложно идёт как всё таки,я быстренько переписываю сразу на черновик.далее я делаю (если надо читать произведение).далее косвенные и устные ,если это не обществознание(я его не делаю)вот так я и делаю если училка с юмором, поймёт
После первого чтения текста выполните следующие шаги:Определите тему текста (о чем текст?).Сформулируйте основную мысль (чему учит текст?).Определите стиль текста и тип речи, особенности построения текста (в повествовании – начало события, ход его, самый острый момент сюжета, конец; в описании – предмет речи и его значимые, существенные признаки; в рассуждении – общее положение, аргументы, доказательства, вывод).Составьте подробный план текста, выделяя микротемы каждой части и озаглавливая их.Пишите названия пунктов плана, оставляя место для записи ключевых слов.
Прослушайте текст во второй раз.Работая с подробным планом текста, отметьте в нем существенное и подробности в каждой части. Определите сокращения текста (исключение, обобщение).Составьте сжатый план текста, учитывая смысловые связи между эпизодами (временные, пространственные и т.п.).Напишите сжатое изложение каждой части, свяжите их между собой, чтобы получился текст.Помните о главном условии: вы должны передать содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.
2) День победы - тот праздник, который не должно быть некогда отмечать.
3) Незачем праздновать День победы, если ты не патриот.
4) Никогда не понимал русских людей, которые не праздновали бы День победы.
5) Незачем сидеть дома в День победы - нужно гулять.
6) День победы не есть праздник, который отмечается низачем, для галочки.
7) Никогда День победы не перестанет праздноваться в нашей стране.
8) Нигде не уделяют Дню победы так много времени, сил и внимания, как у нас.
9) Я никогда не участвовал в концерте, посвящённом Дню победы.
10) Никогда ещё не было в День победы такой хорошей погоды, как сегодня.
нечего нигде низачем никак никогда никуда