погода меняется. Конечно, погода меняется.(различная степень уверенности)
к счастью, погода меняется - различные чувства
по сообщению гидрометцентра, погодп меняется.
Итак, погода меняется - порядок мысли
одним словом, погода меняется - замечания о оформления мыслей
2)Безусловно, руководителем группы избран Петя Сидоров (различная степень уверенности)
к сожалению, руководителем группы избран Петя Сидоров - различные чувства
так, руководителем группы избран Петя Сидоров - порядок мысли.
иначе говоря, руководителем группы избран Петя Сидоров - замечания о оформления мыслей.
3)Очевидно, всё произошло по-другому. - различная степень уверенности
к удивлению, все произошло по-другому (различные чувства) по сообщению очевидцев, все пошло по - другому. ( источник сообщения)
Наоборот, все пошло по-другому. (порядок мыслей)
этот фильм вызывает много споров - различная степень уверенности. по мнению критиков, этот фильм вызывает много споров(порядок мыслей0
иначе говоря, этот фильм вызывает много споров - замечания о оформления мыслей.
вводные слова с различной степенью уверенности, различные чувства применимы в предложениях разговорных конструкций.
источник сообщения - при необходимости ссылки в качестве аргумента
порядок мыслей при рассуждении как в научном, так и публицистическом стиле.
Я согласна с мнением автора. Мне кажется, что именно сказка воспитывает в детях добрые чувства. Подтверждает это история о мальчике, о котором рассказывает автор. Мальчик, сделав простой фильм с огромным смыслом, не на дурные поступки, ведь он хорошо знает, что во всем живом существует душа.
Сказки существуют для заветных мечтаний, для забавы. Через сказку мир делается живым - в ней разговаривают звери, деревья, травы. Живые существа наделяются качествами человека, они друг другу, обманывают, трусливые, сильные, добрые. Сказка учит добру и желанию слабым, учит сочувствию и юмору. "Сказка рассказывает о неведомых странах, которые еще предстоит открыть. Сказка открывает в тебе воображение, потому что его отсутствие может стать бедствием для людей и даже для страны. Человек без воображения не понять чужую боль."
Сказки заканчиваются хорошим концом, торжеством справедливости, потому что ребенок, которому читают сказку, должен быть убежден в том, что правда на земле существует, и в мире много добрых людей. Ведь если в раннем детстве ребенок переживает несправедливость, никто ему не то он закрывается в себе, что очень плохо, потому что у него будет ощущение враждебности мира. " Сказка со справедливым финалом снимает эту тяжесть, поэтому она еще и психологическая терапия. Она создает в детской душе равновесие, поселяет радость. Взрослея, ребенок начнет постигать сложные истины, учиться жизни. И первая ступень к этому - сказка. Главное – чтобы взрослеющего человека не покидало ощущение живого мира. Он должен внимательно смотреть вокруг, быть внутри литературного слова, поэзии, тогда мир будет открываться для него постоянно новыми гранями."
историзмы-названия предметов, которые использовались в старинные времена. Например: пищаль, секира ( виды оружия), кафтан, камзол ( виды одежды)
архаизмы- слова, которые существуют и в наше время, но уже с изменившимися названиями. Например: пиит-поэт, огнь-огонь, чело-лоб, ланиты-щеки