ответ:я Как Вы понимаете значение слова «ДРУЖБА»? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение.
Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое дружба», взяв в качестве тезиса данное вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из литературы, а второй – случай из жизни (объем сочинения не менее 80 слов).
Обратите внимание: сочинение-рассуждение должно состоять из трех частей:
вступления (где приводится тезис, для которого впоследствии будут приводиться аргументы);
основной части (в которой содержатся рассуждения по теме, аргументируется тезис);
заключения (где кратко делается вывод из написанного).
Если нет хотя бы одной части сочинения, оценка снижается. Не забывайте про абзацное членение.
Успехов без спама и списываний с других сайтов
Объяснение:
"Толстый" вопрос
Чем полезен интернет для школьников?
"Тонкие" вопросы
1. Какая почта является одним из преимуществ интернета?
2. Где можно найти любую информацию?
3. Сколько людей пользуются интернетом каждый день?
4. Вредит ли интернет здоровью?
Диалог
- Аня, знаешь, меня родители постоянно упрекают в том, что я долго сижу за компьютером.
- Да, Вика, мне это знакомо. Миллионы людей по всему миру используют интернет каждый день. Мои родители тоже это не хотят понять.
- Конечно! У меня дома есть интернет. Я с удовольствием ищу полезную информацию для себя, готовясь к урокам.
- Да! Огромная база данных: я могу найти любую вещь: фильмы, музыка, книги, газеты и журналы.
- А электронная почта! Общение в сети! Это так интересно!
- Мне мама разрешает только участвовать в разных конкурсах в интернете.
- С другой стороны, я думаю, если интернет становится образом жизни человека, то очень вредно для здоровья. Это понимают родители.
- Я тоже хочу сказать, что использование интернета должно иметь разумные пределы. Приходится ограничивать себя.
ТусклО льеТСЯ свет лАмпады,
Буря плачет у окна.
«ДОРОгой мой, - шепчЕт мама, -
Если хочЕшь зАдрЕмать,
Чтобы бодрым (и) вЕселым
ЗавтрА утрОм быть Опять, -
ПОзАбуДь, что воЕт вьюга,
ПОзАбудь, что ты со мной,
Вспомни тихий шЕпоОт леса
(И) пOлдневный летний зной;
Вспомни, как шумят бЕрезы,
А за лесОм, у меЖИ,
Ходят медлЕННО (и) плавнО
ЗОЛОтые волны рЖИ!»
(И) знАкомОму сОвету
Я дОверчИвО внИмал
(И), ОбвеяННый мЕчтами,
ЗАбываТЬСЯ нАчИнал.
Вместе с тихим сном сливалось
Убаюкиванье грез –
Шепот зреющих колосьев
И невнятный шум берез…