приставки в образовании слов. с них образуются антонимы глагола. основное значение большинства приставок заключается в указании направления или характера действия: входить–выходить, приходить – уходить, подходить – отходить, или в указании различных пространственных отношений: предгорья, подводный, наземный. приставка без- указывает на отсутствие того, что обозначено корнем: безземельный, беспощадный, бесшумно, а приставка не-, присоединяясь к слову, придаёт ему противоположное значение: неприятель (враг), невесёлый (грустный). в очень редких случаях приставки имеют чисто грамматическое значение и используются для образования форм слов.
Суффикс (аффикс) - значимая часть слова, стоит после корня, иногда и после окончания , служит для образования новых слов.
Сочинение на тему "День моей мамы" предлагаю составить так:
День моей мамы очень сложный и разнообразный. Она просыпается в шесть утра. Мама отправляется в душ, а затем идет на кухню. Она готовит очень вкусный и сытный завтрак. После этого она будит папу, меня и братика. Все вместе мы завтракаем. Папа убирает со стола, а мама идет краситься и наряжаться.
В 7,30 мама выходит на работу. Мама трудится социальным работником. Она уделяет много времени обездоленным людям, всех жалеет, старается Моя мама очень добрый человек, историю каждого посетителя она принимает близко к сердцу. В пять часов заканчивается ее рабочий день. За ней заезжает папа, вместе они едут в магазин за продуктами. Затем мама готовит ужин. После ужина она читает книгу, а потом отправляется спать. Вот так проходит день моей мамы.