Моя мама говорит, что учиться раньше было намного интересней, чем сейчас. Школьники ходили тогда на занятия в специальной форме. Учеников младших классов принимали в октябрята. Потом они становились пионерами. Затем комсомольцами. пионеры и комсомольцы становились шефами у младших ребят и во всем им Между школами проводились различные игры (например "Зарница") и соревнования. А победители всем классом ездили куда-нибудь отдыхать: в лес, на море, в горы. Во время каникул всем классом выезжали на экскурсии в другие города или посещали музеи родного города. Весной и осенью ходили в туристические походы. Мама говорит, что это было здорово. Они спали в палатках, пели песни, варили в котелке на костре суп с тушенкой, пекли в золе картошку.. . Жаль, что у нас сейчас такого нет.
Нет не чего проще)к примеру слово "утренний" начинаем с окончания ...чтобы понять какое в слове будет окончание надо 1) ставить это слово (светильник) в разные формы "утренний-утренняя,утреннее и тд . 2)посмотреть что изменилось на конце слова из утренн(яя) утренн(ее) и утренн(ий).получается что та часть слова на конце которая изменилась и будет окончание.Поехали дальше .нам нужно выделить основу слова (основа слова это всё слово без окончания то есть "утренн"-основа "ее"-окончание...дальше смотрим на корень ...для того что бы выяснить (найти) корень вам нужно 1)поставить слово в именительный падеж "утренний-"утро" ,"утречко" слово начинает меняться после "утр" значит это и будет корень)с суффиксом тяжелее ,их очень много их нужно уметь отделять) в нашем случаи суффикс "енн" .Итак утр(корень)енн(суффикс)ий(окончание)утренн(основа слова) дерзай)
