Словообразовательная структура производных слов и вся система словообразовательных средств конкретного языка с течением времени меняется. Потому принято различать словообразование синхронное и диахроническое. Синхронное, или описательное, словообразование изучает мотивационные отношения между словами, сосуществующими в один исторический период данного языка, без учета этимологической ситуации. Диахроническое, или историческое, словообразование изучает историю возникновения отдельных слов, развитие и исторические изменения их структуры, изменения формальных и семантических связей между родственными словами.
Специфика предмета словообразования в структуре языка обусловлена особенностями самих деривационных значений и внешних средств их выражения. Данный раздел лингвистики описывает все аффиксы, представленные в словах языка, связывая их с определенными словообразовательными типами — продуктивными и непродуктивными. Так что, по словам Л. В. Щербы, здесь рассматривается и то, «как сделаны слова» (т.е. устройство уже имеющихся в языке слов), и то, «как делаются слова» (т.е. потенциальные возможности создания новых слов). Сами словообразовательные типы изучаются с разных сторон: принимаются во внимание деривационные аффиксы, грамматические и семантические характеристики производных и производящих слов, мор- фонологические явления на стыках морфем в мотивированном слове (чередования звуков, усечение основ, наложение морфов друг на друга, изменение места ударения и т.п.), стилистическая характеристика и сфера функционирования новых слов
2. Без хлеба нет жизни. С этОЙ истиной в крови крестьянин рождается, с нею(х) же, 4|незыблемой|, 5|вечной|, и уходит в вечность.
3. Мать молчала, 6|горестно глядя на него| и 7|не начиная тягостного разговора(х)|, 8|непременно предстоящего сегодня|.
4. Лидия Петровна(х), 9|энергичная старушка лет семидесяти|, 10|еще бодрая|, 11|подвижная|, 12|остроумная|, часто бывала в центре вниманиЯ молодых гостей.
Обособленные определения |~~~|: 1, 4, 5, 8, 10, 11, 12.
Обособленное приложение |~~~|: 9.
Обособленные обстоятельства |_._._|: 2, 3, 6, 7.
(6 и 7 – однородные с союзом И)
*Определяемые слова обозначены (х)