М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Fire73
Fire73
21.10.2022 23:20 •  Русский язык

Целый мир отшумел за спиной и остался лишь в памяти да на исписанных бледным карандашом листках. пунктуационный разбор

👇
Ответ:
Dangerrr
Dangerrr
21.10.2022
Целый мир отшумел за спиной и остался лишь в памяти, да на исписанных бледным карандашом листках. [-  = и =]
4,7(38 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
FenniXDouble
FenniXDouble
21.10.2022
Замена сложных предложений простыми
(использованы причастные и деепричастные обороты)

1. Автор заботится лишь о передаче содержания результатов научного познания, |НЕ ИСКАЖАЯ объективных данных|.

2. Всё это свидетельствует, строго говоря, об отсутствии образа автора научного произведения.

3. Научное произведение, |ЗАКРЕПЛЯЮЩЕЕ результаты познания закономерностей развития внешнего мира (природы и общества) и НЕ ИМЕЮЩЕЕ персонажей|, повествователей, рассказчиков.
отличается от художественного.

4. |РЕШАЯ эту задачу|, ученый стремится максимально объективно представить опыт и результат познания картины мира и, в принципе, отрешается от каких бы то ни было отдельных приемов словесного творчества.

5. Ученого интересует не эмоциональное и эстетическое воздействие его труда на читателя, не художественная «игра» слов, оборотов и конструкций, а сообщение новой информации о разработке какой-либо проблемы или обобщение достижений, |ИМЕЮЩИЕСЯ в той или иной области научных изысканий|.

6. Такие социальные задачи и обусловливают соответствующий стиль изложения, |обычно НАЗЫВАЕМЫЙ безличным, неличным|.

7. Тенденция к неличной манере изложения, |как бы ПОДАВЛЯЮЩАЯ всякое проявление индивидуальности пишущего|, стала довольно сильной. __
4,5(62 оценок)
Ответ:
irinkagoncharo
irinkagoncharo
21.10.2022
        сущ.          глаг.                  нар.             глаг.         сущ.  с.            дееприч.
[Малыш сердился, нетерпеливо перебирал лапками и, |выпутавшись
————  ===Θ===    -.-.-.-.-.-.-.-.-.-  ====Θ==== - - - - - - -        -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-
пр.          сущ.        нар. глаг. пр.   сущ.
из травинок|, упрямо лез на крыло].
-.-.-.-.-.-.-.-.-.-    -.-.-.-.-.- =Θ=  -.-.-.-.-.-.-
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное, осложнено однородными сказуемыми и деепричастным оборотом).
[— =Θ=, -.- =Θ= - - и, |-.-|, -.- =Θ= -.-]. Простое.

Выполнить синтаксический разбор предложения: ) малыш сердился, нетерпеливо перебирал лапками и, выпу
4,6(50 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ