Англия? Британия? Соединенное королевство?
Мы часто говорим «Англия» и «Британия», имея в виду название страны, а это не совсем правильно!
Официально государство называется «Соединенное королевство Великобритании и Северной Ирландии» (the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland, the UK). И хотя по-русски мы часто называем его «Великобританией», название Great Britain, если быть совсем точным, относится к самого большому острову Британских островов. А Англия — это не синоним Великобритании, а название одной из частей Великобритании…
Посмотрите ролик, чтобы разобраться!
Объяснение:
Англия? Британия? Соединенное королевство?
Мы часто говорим «Англия» и «Британия», имея в виду название страны, а это не совсем правильно!
Официально государство называется «Соединенное королевство Великобритании и Северной Ирландии» (the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland, the UK). И хотя по-русски мы часто называем его «Великобританией», название Great Britain, если быть совсем точным, относится к самого большому острову Британских островов. А Англия — это не синоним Великобритании, а название одной из частей Великобритании…
Посмотрите ролик, чтобы разобраться!
Объяснение:
29. прочитайте стихотворение вслух, подчеркивая его ритм. Обсудите, есть ли в этом тексте звуки и их сочетания которые создают особую выразительность текста. Я ветви яблонь приняла, их жест дающий и смиренный, почти к земле прикосновений изгиб крыла. Как будто солнечная сила на миг свой огненный полёт в земных корнях остановила, застыв, как плод. Сорви его, и он расскажет, упав на смуглую ладонь, какой в нём солнечный огонь, какая в нём земная тяжесть 2)сопоставьте число производных и непроизводных слов в первом четверостишии. Есть ли в нём слова, которые вы встретили первый раз? Можно ли понять его смысл на основе связи с производящим словом? 3)определите часть речи выделенных слов и обозначьте в них все морфемы. Докажите, что только одно из них является непроизвольным. 4) найдите в первом и втором четверостишии два слова, образованные с нулевой суффиксацией или так называемый бессуффиксным Выполните их словообразовательный разбор. 5)выпишите из последнего четверостишия два слова, обозначающие признак предмета и образованные от существительных с суффикса н, выполните их морфемный разбор 6) достройте словообразовательную цепочку начало и конец который указаны касаться->...->неприкосновенность
заразить-за-приставка, раз- корень, и-суф,ть-оконч.
приставка одинаковая, корни разные, суфиксы разные, оконч . одинак.