Уже начинается восход,встает солнце. Сегодня мне нужно ехать в школу. К сожалению, папин автомобиль сломался, то поеду на автобусе. На автобусе ехать интересно, вот проезжаю забор, небольшой магазин, какое - то здание. Когда мы заехали на улицу где растет много цветов, деревьев и кустарников, то открылся красивый пейзаж. Я увидела ворону, которая гонялась за воробьем, я чуть было не закричала на весь автобус, мне было жалко воробья. А вот и школа! скоро прозвенит звонок и мне нужно поторопиться. На уроке русского языка мы писали диктант про волшебную лабораторию природы. Работа на уроке шла очень активно, но тут нам сказали обозначить падежи всех существительных. Я и весь класс был в отчаянии, ведь мы плохо поняли эту тему. Тут у кого - то зазвонил телефон. Это Кати тренер по теннису звонил. Катю попросили отключить звонок телефона, а иначе нужно будет позвать ее родителей к директору. Катя оказалась в печали, ведь тренер ей должен сказать, когда будет олимпиада. Конец урока, мой одноклассник Петя рассказал мне интересную историю про то, как он недавно нашел необычное насекомое. Но тут его прервала Мальвина Карловна и попросила всех ребят сдать на ремонт нашего класса. Дальше второй урок по русскому языку, пишем словарный диктант.я написала на пять, а вот что мы писали: Скоро, славяне, очень,солнце,облако,синица, воробей, ворон,пианино, ракета, семнадцать, такой, кросс, пингвин, ранец, сентябрь, такси, кроссворд, пирог, ранний, серебро, тарелка, кроссовки, питомник, рассказ, серебряный театр, крыжовник, платок, расстояние, сеялка, мелькает, насекомое, одноклассник, команда, линия, месяц, нашёл, одуванчик комбайн, лисица, металл, недавно, озорник, комната, литература, металлический, неделя, около.
Заблестела – глагол.I Обозначает действие предмета: что сделала? заблестела.Н. ф. –заблестеть.II Морфологические признаки: постоянные – невозвратный, совершенного вида,непереходный, 1-го спряжения; непостоянные – в единственном числе,изъявительном наклонении времени, женском роде.III (Что делала? ) заблестела (подчеркните двумя чертами, так как это сказуемое) . шуршат Шуршат – глагол.I Обозначает действие предмета: что делают? шуршат.Н. ф. – шуршат.II Морфологические признаки: постоянные – невозвратный, несовершенного вида, непереходный, 2-го спряжения; непостоянные – во множественном числе, изъявительном наклонении, настоящем времени, 3-м лице.III (Что делают?) шуршат (подчеркните двумя чертами, так как это сказуемое).
Вы видели когда-нибудь сибирский кедр, его бархатную зеленую шубку, свод из мохнатых зелёных иголок? Кедровые орешки– настоящее чудо. К ним пристрастился соболь, белка обитает среди раскидистых веток кедра, под их тенью прячется олень, ведь его весенние рожки очень чувствительны, любая мелочь приносит ему мучительную боль. Не только оленя кедр: учёные установили, что кедровые плоды очень хорошо влияют на работо и умственное развитие человека. Приготовленные из орешков сливки в три раза питательные коровьих.
ракета, семнадцать, такой, кросс, пингвин, ранец, сентябрь, такси, кроссворд, пирог, ранний, серебро, тарелка, кроссовки, питомник, рассказ, серебряный театр, крыжовник, платок, расстояние, сеялка,
мелькает, насекомое, одноклассник, команда, линия, месяц, нашёл, одуванчик комбайн, лисица, металл, недавно, озорник, комната, литература, металлический, неделя, около.