М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
annattarsova0
annattarsova0
01.05.2023 12:51 •  Русский язык

По : : запишите текст, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически: (1)по влажн..й песча(н/нн)ой тр..пе п..лзёт медведица кая. (2)утром, ещё до дождя, здесь пр..ходили лоси. (3)потом пересёк тр..пу одинокий и чёрный вепрь. (4)и сейчас ещё слышно, как он вороча..тся в овраг.. (5)(не)слуша..т вепря медведица и (не)дума..т о лосях, которые пр..шли утром. (6)она п..лзёт медле(н/нн)о и упорно и только ёжится, если пада..т на неё с неба зап..здалая капля д..ждя. (7)медведица кая и не смотр..т в небо. (8)потом, когда она стан..т бабочкой, ещё насмотр..тся, налета..тся. (9)а сейчас надо ползти. (10)тихо в лесу. (11)с веток т..жёлые капли. (12)по влажной песча(н/нн)ой тр..пе п..лзёт мохнатая гусеница медведица кая. (по рассказу ю.коваля) 2.. определите тему текста. 3. определите идею текста. 4. определите тип речи. 5. определите стиль речи. 6. из предложений 9 и 10 выпишите слова состояния. 7. из предложения 5 выпишите глагол, образованный приставочным выпишите из текста местоимения, укажите их разряд. 9. из предложения 6 выпишите наречия. укажите их разряд. 10. укажите номера сложноподчинённых предложений. 11.из предложения 1 выпишите прилагат., укажите их разряд и морфемный состав. 12. из предложения 6 выпишите слово с чередованием гласной в корне.

👇
Ответ:
godday
godday
01.05.2023
ВлажнОй, песчаНой, трОпе, пОлзёт, прОходили, трОпу, ворочаЕтся, оврагЕ, слушаЕт, не думаЕт, прИшли, пОлзёт, медлеННо, падаЕт, запОздалая, дОждя, смотрИт, станЕт, насмотрЯтся, налетаЮтся. (Дальше писать времени нет. Простите)
4,8(48 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

Русский язык - это национальный, межгосударственный язык великого народа и наше достояние. Я  горжусь тем, что являюсь гражданином Российской Федерации, что родился на нашей русской земле. Русский язык с самого моего рождения заполнил мою жизнь и имеет огромное значение не только в моей жизни, но и в жизни каждого из нас. Поэтому мы обязаны беречь наш родной язык.

С рождения мы слышим вокруг себя русскую речь. Она сопровождает нас всю жизнь. В какой бы уголок России мы ни поехали, всюду нас сопровождает наш верный русский язык. В школе, дома, в театре, в кино – везде мы слышим русскую речь.

Но мало кто задумывается, насколько важную роль в нашей жизни играет родной язык. Без него мы не смогли бы поговорить с друзьями, прочитать интересную книгу, написать письмо родственникам.

Таким образом, русский язык является языком глобального общения, имеет огромное значение в нашей жизни и на мировой арене. Язык выступает как необходимый инструмент общения.

Во время школьных перемен часто можно услышать высказывания, подобные этому: «Как же надоел этот урок русского языка! Учим его с первого класса! И зачем его учить? Все его и так знают!». Но знать русский язык досконально невозможно, хотя он нам и родной. Ведь возможности его безграничны! Русский язык можно учить всю жизнь, всегда узнавая что-то новое, но так и не познать всех его тайн.  

Значение русского языка в моей жизни я бы сравнил со значением Родины для меня. Как я не мыслю своей жизни без Родины, так не представляю её без русского языка. Русский язык - основа всей нашей духовной культуры, наш бесценный дар. Я многим ему обязан. Он дал мне возможность приобщиться к богатой, многовековой культуре населяющих Россию народов, узнать все об окружающей нас жизни. Я уверен, что русский язык мне найти достойное место во взрослой жизни.

Я благодарен судьбе, что живу в России, учусь в русской школе и изучаю русский язык и русскую литературу, и говорю на русском языке.

Поэтому я утверждаю: «Значение русского языка в моей жизни велико!».

5 звезд если плз)

4,6(47 оценок)
Ответ:
zakharizh2001
zakharizh2001
01.05.2023

Человек[] не_ мож[Ет] выбИра[ть] себ[е ] наружнОсть[], но зато он[] име[Ет] возможнОсть [] выбра[ть] более важн[Ую] вещь[] ( ж.р. ) – характер[].

Мы можЕм Сделать себя такими, какими нам хочется быть. (3)Очень важно быть настойчивым и упорным. (4)Таким людям всё удаётся лучше, чем слабОхарактерным. (5)С детства ПРИучайте себя не_ От-ступать перед трудностями, ДОводить дело до конца, это ВОйдёт в привычку, и, когда ВЫрАстете, у вас будЕт великолепное качество – настойчивОсть.

2. Тема:выработка характера.

3. Идея : мы делаем себя такими, какими мы себя представляем.

4. Рассуждение.

5. Публицистический

6. Наружность, возможность, вещь

7. Лучше

8. Таким, всё

9. Может, выбирать, имеет, выбрать, можем, сделать, быть, удается, приучайте, отступать, войдет, вырастете, будет

10. быть - 1 слог

б (б) - согл. тв. пар. (б//б*), зв. пар. (б//п)

ы (ы) - гл. удар.

т (т*) - согл. мяг. пар. (т*//т), глух. пар. (т*//д*)

ь -

4 буквы, 3 звука

11.  В ТЕКСТЕ.

12.  [] - в предложение

13. слаб- корень

характер - корень

о - соединительная гласная (интерфикс)

н - суффикс

ым - окончание

слабохарактерн - основа

4,4(12 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ