Моя Родина –*** .Здесь я родился и сделал свой первые шаги. С первых дней жизни меня окружает тепло и забота родных людей, согревают лучи жаркого солнца. И для меня нет места краше, чем мое (город, поселок, деревня) . Ведь здесь все мое, все равно.
Возвращаясь домой после очередной разлуки, я жадно и радостно вглядываюсь в окна вагона или автомобиля и мысленно произношу : Родная моя деревня, ты самая красивая! Вот опять ты встречаешь меня, утопая в зелени деревьев.
Тут у меня полно друзей и знакомых. У нас замечательная школа, добрые и талантливые учителя. Есть Дом Культуры, недавно открыт новый спортивный зал. В селе возведенены 2 памятника, и наши односельчане заботятся о них. В дни Великих праздников все село собирается у памятников на торжественный митинг и праздничный концерт, а школьники стоят в почетном карауле. Есть у нас элеватор и мех ток, куда осенью стекается зерно с наших полей. В степях пасутся табуны коров, овец и лошадей.
В нашем селе много замечательных и отзывчивых людей. Они охотно друг другу в трудную минуту. Село у нас многонациональное. Здесь трудятся плечом к плечу казахи и русские, немцы и украинцы, татары и поляки. Все мы живем дружно и весело. Наверное, поэтому и хлеб, выращенный руками наших отцов, такой вкусный. Мое село красиво в любое время года. Весной оно утопает в цветущих садах. Летом зелень лесов и полей радует глаз. Осенью шумят бескрайние поля золотой пшеницы, щедро одаряют урожаем сады и огороды. А так радует первый морозец и пушистый снежок. Как замечательно прокатиться на лыжах по зимнему лесу!
Сейчас я учусь в шестом классе и мечтаю поступать после школы в ВУЗ, получить профессию инженера. Хочу вернуться в свое село и своим селом сделать его еще краше. А дел очень много. … Хотелось бы, чтобы мои земляки жили не хуже горожан. Имели квартиры с удобствами.
Не хлебом единым жив человек. Люди должны не только трудиться, но и культурно отдыхать, после работы заниматься любимым делом. Мои односельчане достойны лучшей участи. Почему же не построить большой комплекс, куда бы входили быткомбинат, парикмахерская, фотография, прачечная?
Мы живем на земле, она наша кормилица. Большинство из нас после окончания школы должны оставаться в селе, приобретать сельскохозяйственную профессию. С этой целью, по-моему, необходимо возродить училище, чтобы оно было кузницей кадров для села.
2002 – 2005 годы объявлены годами возрождения села и аула. Многое сделано, но еще больше предстоит сделать. И эта ответственная задача ляжет на плечи нашего поколения. Мы должны учиться, трудиться, строить новую, счастливую жизнь.
На выходные я захотел поехать к бабушке, в деревню. У неё очень много разных животных : козы, овцы, куры..., много разных растений. по-пути к бабушке мне на дороге по встречалось стадо коров, их было очень много. Когда я прибыл на место, бабушка встретила меня с радостью, не меньше отличился Тузик, мой пёс. он сразу напрыгнул на меня, с громким лаям, его глаза сверкали от счастья. неуспев на любоваться природой я лёг спать, дорога была не лёгкой. утром меня разбудило громкое кудахтанье , быстро встав с кровати я выбежал на улицу и увидел, как Тузик гоняет кур, растерявшись я топнул ногой и воскликнул - Тузик, фу! Тузик подбежал ко мне. и тут я увидел бабушку, она напоила меня парным молоком. я очень весело провёл эти выходные и обязательно повторю их в следующий раз !
Среди всего обилия школьных предметов я выбираю литературу. Для меня это самый интересный предмет. Я всегда очень любила читать книги, не могла от них оторваться. Мне удавалось полностью погрузиться в историю, побывать там, где были герои. Радовалась с ними и грустила. Так что задания типа: "Прочтите книгу" - мне только в радость. На уроках литературы рассказывают очень много интересных вещей. Можно заслушаться и не заметить, как пролетел урок. Меня всегда интересовали писатели, поэты. Я восхищаюсь этими людьми. Они пишут такие интересные книги! Такие замечательные стихи! Словами не описать. Мне очень нравится рассуждать. Искать скрытый смысл в книгах. А это я как раз могу делать на уроках литературы. И удовольствие получаю и оценку. Превосходно. Повторюсь еще раз. Литература - мой любимый предмет.))
Возвращаясь домой после очередной разлуки, я жадно и радостно вглядываюсь в окна вагона или автомобиля и мысленно произношу : Родная моя деревня, ты самая красивая! Вот опять ты встречаешь меня, утопая в зелени деревьев.
Тут у меня полно друзей и знакомых. У нас замечательная школа, добрые и талантливые учителя. Есть Дом Культуры, недавно открыт новый спортивный зал. В селе возведенены 2 памятника, и наши односельчане заботятся о них. В дни Великих праздников все село собирается у памятников на торжественный митинг и праздничный концерт, а школьники стоят в почетном карауле. Есть у нас элеватор и мех ток, куда осенью стекается зерно с наших полей. В степях пасутся табуны коров, овец и лошадей.
В нашем селе много замечательных и отзывчивых людей. Они охотно друг другу в трудную минуту. Село у нас многонациональное. Здесь трудятся плечом к плечу казахи и русские, немцы и украинцы, татары и поляки. Все мы живем дружно и весело. Наверное, поэтому и хлеб, выращенный руками наших отцов, такой вкусный. Мое село красиво в любое время года. Весной оно утопает в цветущих садах. Летом зелень лесов и полей радует глаз. Осенью шумят бескрайние поля золотой пшеницы, щедро одаряют урожаем сады и огороды. А так радует первый морозец и пушистый снежок. Как замечательно прокатиться на лыжах по зимнему лесу!
Сейчас я учусь в шестом классе и мечтаю поступать после школы в ВУЗ, получить профессию инженера. Хочу вернуться в свое село и своим селом сделать его еще краше. А дел очень много. … Хотелось бы, чтобы мои земляки жили не хуже горожан. Имели квартиры с удобствами.
Не хлебом единым жив человек. Люди должны не только трудиться, но и культурно отдыхать, после работы заниматься любимым делом. Мои односельчане достойны лучшей участи. Почему же не построить большой комплекс, куда бы входили быткомбинат, парикмахерская, фотография, прачечная?
Мы живем на земле, она наша кормилица. Большинство из нас после окончания школы должны оставаться в селе, приобретать сельскохозяйственную профессию. С этой целью, по-моему, необходимо возродить училище, чтобы оно было кузницей кадров для села.
2002 – 2005 годы объявлены годами возрождения села и аула. Многое сделано, но еще больше предстоит сделать. И эта ответственная задача ляжет на плечи нашего поколения. Мы должны учиться, трудиться, строить новую, счастливую жизнь.