11.В таких предложениях на месте многоточия нужно поставить запятые:
а) Он повторил (…) обвиняя своим слабым, но смелым голосом.
г) Травы и листья верб, обрызганные знойными лучами (…) вяло поникли.
12.В таких предложениях на месте всех пропусков нужно поставить запятые:
б) В небольшом сквере (…) несмотря на поздний час (…) сидели и бродили люди.
в) Процесс (…) который привёл к сотворению первых звёзд (…) сильно отличался от процесса формирования звёзд (…) происходящего сейчас.
г) Уже совсем рассвело (…) и народ стал подниматься (…) когда я вернулся в свою комнату.
13.Правильное объяснение постановки запятой или её отсутствие в предложении:
Вот железную дорогу построили(,) и стало удобно добираться до города.
б) Сложносочинённое предложение, перед союзом «И» запятая нужна.
14. В таком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:
г) 1, 2, 4, 5.
До двух часов дня,(1) пока не погрузили весь товар,(2) полуголые люди работали без отдыха под проливным дождём и резким ветром,(4) заставив меня благоговейно понять,(5) какими могучими силами богата человеческая земля.
15. Примеры с ошибкой в образовании формы слова:
а) смешная шимпанзе (смешнОЙ)
в) пятеро участниц (пять)
16.В таком ряду в обоих словах пропущена буква Е:
А) перемелЕшь, выдвигаЕмый, придумаЕте
17.В таком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:
Д) 1, 2, 3, 4.
Даниил Чёрный,(1) по мнению искусствоведов,(2) был живописцем первой величины. Несомненно,(3) самая большая его заслуга в том,(4) что он увидел одарённость Андрея Рублёва и повлиял на развитие индивидуальной манеры этого величайшего художника.
18.Так объяснить постановку двоеточия в данном предложении
«Ивлев поглядел кругом: погода поскучнела, со всех сторон натянуло линючих туч, и уже накрапывало»:
2)Вторая часть сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части.
19. Соответствия данных рядов словосочетаний частичной омонимии:
А) морской залив – залив в бак бензин; - 1) омоформы
Б) сторожил школу - старожил села; - 3) омофоны
В) географический атлас – атлас на платье. - 2) омографы
20. В таких предложениях ставится тире:
б) Труд человека кормит (…)лень портит
г) Шофёр открыл дверцу (…) в кабину ворвался ветер и обжёг ему лицо.
я люблю весну. а кто ее не любит? яркая, красивая, незабываемая, полная добра и тепла… весна – праздник природы. ранним утром начинают петь птицы. наверное, их песнь о том, как прекрасен и удивителен этот мир. они солнце, землю, воду за каждый день, мгновение, минуту. когда ты слушаешь звонкое многоголосье, то представляешь себя птицей, плавно парящей в небе, красивой и свободной. ты летишь с широко открытыми, ясными глазами навстречу жизни во всех ее проявлениях.
вдруг подул легкий теплый ветерок, который развеял все сомнения и страхи. он принес веру в будущее. гость шепнул: «не бойся, иди вперед, стремись и добивайся». прошел весенний дождь. каждая капелька дождя – это частица жизни. легкой, прозрачной, неповторимой. первая капля – это песня любимой сестренки, вторая – улыбки моих родных и близких, а потом капля звонкого смеха одноклассников… и вот зазвучала симфония дождя под названием «жизнь прекрасна! ».
а после дождя хочется бегать по лужам, смеяться и кричать: «ура, пришла весна! ». эту новость услышали все: дождевые черви, греющиеся на солнце, муравьи – вечные труженики. пчелы, танцующие в «медовом» вальсе, величавые деревья – защитники природы. эхо пронеслось повсюду и откликнулось. «зеленые новости» друг другу грациозная береза и статный клен, пахучая акация и могучий дуб, плакучая ива и красавец абрикос. сорока принесла весть о конкурсе красоты среди цветов. на суд весне будут представлены несравненный нарцисс, яркий тюльпан, нежная незабудка, очаровательный колокольчик, благоухающая роза… природное безумие, яркость красок и очарование. прогуливаясь по берегу озера, ты понимаешь, вода – источник жизни, приобрести душевное равновесие, которого многим так не хватает. вдалеке пролетели утки, проплыли лебеди. лягушачий оркестр вновь готов к исполнению.
весна – это полет фантазий, время творчества и любви. воздух наполнен мечтами и радостными ожиданиями. хочется сказать: «человек, улыбнись! скажи доброе слово, протяни руку , радуйся всему прекрасному вокруг». весной ты осознаешь, что пройдет еще немного времени и закончится трудный учебный год. а впереди долгожданные каникулы – пора отдыха, незабываемых впечатлений, долгожданных встреч. каждое время года прекрасно по-своему.
Я (местоимение, подлежащее) смотрю(глагол, сказуемое) вдаль(обстоятельство, наречие)
Эхо (существительное, подлежащее) раздается (глагол, сказуемое) везде (обстоятельство, наречие)
Весна (существительное, подлежащее) приходит (глагол, сказуемое) в (предлог) каждый(прилагательное, определение) дом( существительное, дополнение)
Журчат (глагол, сказуемое) ручьи(существительное, подлежащее), звенят (глагол, сказуемое) капели (существительное, подлежащее)