Русский филолог Лев Васильевич Успенский утверждал, что "в языке есть...слова.В языке есть...грамматика.Это- те которыми язык пользуется ,чтобы построить предложения"
Я согласен с высказыванием Успенского.Во-первых, с слов мы выражаем свои мысли ,своё отношение к тому, о чём говорим.Потверждением этому служит предложение 16.Автор использует слова "не отважился к вам вторгаться".Использование книжных слов автору выразить серьёзность момента, ведь речь идёт о самом важном-здоровье человека.Употребление этих слов уместно.
Во-вторых, использование многоточия в предложения 53, 54 передаёт нам состояние врача в момент сообщения о состоянии пациента, о благополучии исхода.
Таким, образом, лексика передать то, что хочет сказать человек, а грамматика то ,что испытывает человек.
Однажды мы с друзьями решили совершить путешествие на машине времени. Мы сделали амулеты с нашими фотографиями. С их мы могли запустить машину времени.
У нас встал вопрос, куда отправиться, в или будущее. Я предложила моим друзьям совершить путешествие в будущее. Они согласились со мной.
Перед тем как сесть в машину времени, мы взяли еду и положили в рюкзаки.
Наконец сели в машину. Когда мы приложили амулеты к кнопке пуск, машина времени нас накрыла белым шаром. И казалось, что мы были в воздушном шаре. А через мгновение мы оказались в будущем.
Мы попали в прекрасный незнакомый город. Везде были удивительные цветы и растения. Люди вокруг все были приветливые. Они не ходили по земле, а словно парили над ней. Встретили нас очень радушно, все нам показали, рассказали, угостили необычными кушаньями.
После небольшого отдыха мы вернулись домой. Вот такое у нас было путешествие на машине времени.
Объяснение:️️️⚰️️️️
Дятел-хлебосол.
Почему синицы (что делают?) любЯТ (II спряжение) дятла? Зимой дятел не только себя (что делает?) кормИТ (II спряжение), но и синицам (что делает спряжение). (что сделает?) СунЕТ (I спряжение) клюв в сухую лесину и (что сделает?) достанЕТ (I спряжение) себе пищу. Куски сухой коры он щедро (что делает?) роняЕТ (I спряжение) на землю. В них синицы (что делают?) ищУТ (I спряжение) и (что делают?) находЯТ (II спряжение) заснувших жучков.