А) Было решено отправиться пораньше, и мы встали чуть свет.
Б) Я подошел к окну и увидел, что ночью снег запорошил весь сад.
А с однородными членами (без союзов)
Б) СБП, между частями которого нужно поставить запятую.
В) СБП, между частями которого надо поставить точку с запятой.
6. Какова роль тире в предложении "Ребята - их было четверо - держались в стороне?"
А) Разделяет подлежащие и сказуемое.
Б) Обозначает пропуск члена предложения.
В) Разделяет части СБП
Г) Отделяет предложение
7. Укажите, почему стоит тире в СБП "Пробовал бежать - ноги от страха не двигались".
А) Содержание одного предложения противопоставлено содержанию другого.
Б) Предложения рисуют быструю смену событий.
В) Второе предложение заключаете в себе вывод, следсвтие.
8. Объясните, почему стоит двоеточие в СБП "Люди разделяются на два рода: одни прежде думают, а потом говорят и делают, а другие прежде говорят а делают, а потом думают.
А) Второе предложение указывает причину того, о чем говорится в первом.
Б) Второе предложение поясняет первое, т.е. раскрывает его содержание.
В) Второе предложение рас один из членов первого предлжения.
9. Запишите, расставляя знаки препинания, предложение: "Когда мы произносим какое-нибудь слово то соединяем с ним понятие о каком-нибудь предмете так например произнося слово огонь мы представляем себе эту стихию со всеми её признаками светом жгучестью и горением хотя бы в то время как мы говорим мы и не видели бы огня."
10. Укажите вид предложения. Расставьте знаки препинания.
А) Не спится няня здесь так душно
Б) Поля и луг обращенные росою и туманом в бесконечные озёра мало-помалу исчезали во мгле ночи звезды острым своим блеском отражались в реке.
В) Обоз целый день у реки и тронулся с места когда садилось солнце.
Г) Каждый цветок был похож на настоящий знакомый мне мак и от них пахло весной.
Д) Ветер дул с моря и город обдавал запахом водорослей.
1. Алексей пополз туда, где теперь совсем ясно были различимы звуки канонады. [...],(где...).(придат.места)
2. Куда река пошла, там и русло будет. (куда...),[там...].(придат.места)
3. Везде, где солнце светит, товарищи у нас. [...,(где...),...]. (придат.места)
4. Там, где глаз не мог уже различить в потемках поле от неба, ярко мерцал огонек. [там,(где...),...]. (придат.места)
5. Небо было там пурпурное, теплое и ласковое и манило туда, где оно касалось краем зелени лугов. [...туда],(где...). (придат.места)
6. Иди, куда влечет тебя свободный ум. [...],(куда...). (придат.места)
7. Вскоре он угадал, где он находится. [...],(где). (придат.изъяснит.)
8. Пароход плавно нес свои огни и палубу, заполненную пассажирами, мимо подмосковных дачных рощ и разливов, где догорал холодноватый закат. [...],(где...). (придат.определит.)
9. На пне, где мы сидели, я заметил несколько фигур, вырубленных топором и похожих на те, которые я видел во время последней экскурсии к реке. [...,(где...)...те],(которые...). (1.придат.определ., 2.придат.определ.)
10. Когда мы подошли к правому берегу, мне указали там, где я меньше всего ожидал узкую тропу вверх. (когда...),[...там],(где...). (1.придат.времени, 2.придат.места). Только с коней и ветвей можно было добраться до площадки, откуда тропинка становилась шире и отложе. [...],(откуда..). (придат.определ.)
11. Красные лучи ложились огнистым свинцом по речке там, где она пряталась под нависшие кусты. [...там],(где..). (придат.места)
12. Он выехал туда, откуда одна за другой съезжали во двор лошади. [...туда],(откуда..). (придат.места)
