М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
y4enik5
y4enik5
13.05.2021 03:32 •  Русский язык

(1) осенью лес молчит. (2) такая тишина. (3) 3а сто шагов слышно, как убегает мышь по сухим листьям. (4) в предчувствии холодов умолкли птицы. (5) ни звука. (6) в такую пору особую радость в лесу приносит рабочая музыка дятла. (7) кажется, не по дереву, а по тугой струне стучит костяной молоточек. (8) я долго шел по ельнику, пока не увидел единственного в безмолвном лесу музыканта. (9)дятел работал без устали. (10) на заболевшей сосне виднелся узор его «долота». (11) в бинокль видно было, как длинным языком дятел доставал засевших в древесине личинок. (12) я спрятался за куст, любуясь работой. (13) дятел косился вниз, но продолжал работать. (14) в эту минуту случилась , к сожалению, нередкая. (15) из кустов орешника грянул выстрел — дробью сорвало исто¬ченную червями кору, и вместе с ней на желтую траву упала птица. (16) дятел не успел проглотить личинку — она так и осталась белеть в окровавленном клюве. (17) из синего дыма на прогалину вышел лет семнадцати парень с новой дву¬стволкой, со скрипящим поясом, полным патронов. (18) я не ругался, но парень чувствовал: встреча не сулит ничего хорошего. (19) в довершение всего он не знал, что делать с птицей. (20) - зачем? (21) - а просто (22) парень неловко потоптался на месте, потом вытащил из второго ствола па¬трон и сунул его в карман. (23) кто же должен научить мальчишек, с семи лет влюбленных в рогатки, в са¬модельные пистолеты и новые двустволки? (24) кто должен научить их беречь и лю¬бить природу? (25) кто должен разъяснить им, что лес без птиц скучен и ¬лив? (26) кто должен научить их радоваться прилету журавлей и беречь рощу, ост¬ровком темнеющую в поле? (в.песков) 1. в каком из предложений не выражено отношение автора к осеннему лесу? 1.в предчувствии холодов умолкли птицы. 2.в такую пору особую радость в лесу приносит рабочая музыка дятла. 3.я долго шел по ельнику, пока не увидел единственного в безмолвном лесу музыканта.. 4. я спрятался за куст, любуясь работой ответ: .

👇
Ответ:
DenQ04a
DenQ04a
13.05.2021
Надо только ответить на вопросы?
4,4(18 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
savichc
savichc
13.05.2021

ответ:Прочитайте текст и выполните задание 2-14.

(1)Мама, когда я ещё не учился в школе, работала инженером и много чертила. (2)Чертежи были такие красивые, а её готовальня с блестящими штуками была такая необыкновенно притягательная, что я не мог пройти мимо. (3)Конечно, меня отлавливали, не пускали, но несколько чертежей я всё же испортил, какие-то циркули сломал.

– (4)Его явно тянет к точным наукам, – серьёзно говорила мама отцу.

(5)В школе сразу стало ясно, что меня к точным наукам не тянет. (6)Я учился очень средне. (7)Мама говорила, что если я так продолжу, то стану грузчиком. (8)Выражение же лица отца в это время было таким, что я догадывался: он сомневается, что мама говорит правду.

(9)Короче, профессия грузчика как перспективная мною никогда не рассматривалась.

(10)Когда я учился в старших классах, родители преподавали в университете. (11)Мама вела термодинамику, а отец работал заведующим кафедрой на экономическом факультете.

(12)Но алгебра, геометрия и физика по-прежнему были самыми тёмными для меня предметами. (13)Родители сами понимали, что по их стопам я не пойду, и даже не намекали на это.

(14)Какие возможности у меня имелись? (15)Университет, институт культуры и, конечно же, медицинский.

4,5(81 оценок)
Ответ:
таисия85
таисия85
13.05.2021

Сколько нужно времени, чтобы завернуть конфету? Можно узнать. Возьми папины часы с секундной стрелкой и проверь. А сможешь завернуть за минуту сто конфет? Конечно, нет! А на кондитерской фабрике в минуту завёртывают четыреста конфет! Это делают завёрточные машины. Настоящий пулемёт, только стреляет он не патронами, а карамелью, ирисками, «Мишками».

На кондитерской фабрике всё делают машины-автоматы. Люди только следят за их работой.

Конфеты начинаются на сиропной станции (есть на фабрике и такая!). Сначала автоматы точными порциями отмеряют всё, что нужно для конфеты: воду, сахар, фруктовый сок, и делают сироп. Потом насосы перекачивают его в другой цех, где сироп варится и превращается в сладкое конфетное тесто. Дальше всё идёт ещё быстрее. Одни машины превращают это тесно в тонкую трубочку, наливают внутрь начинку, делят на равные кусочки — конфеты. Другие мгновенно заворачивают конфеты в бумажки, взвешивают порции, запаковывают в ящики, наклеивают этикетки и отправляют на склад.

Но, может быть, тебе больше нравятся огромные ванны, полные жидким шоколадом? Его перемешивают по нескольку дней подряд, чтобы он был вкуснее. Или огромные котлы, в которых варят карамель? А может быть, печи, в каких пекут вафельные листы величиной с парту?

На кондитерской фабрике много цехов, склады, лаборатория. Каждый день привозят туда горы орехов, бочки фруктового пюре и соков, мешки сахарного песку и пудры, мёд, яйца, молоко, сливки, кофе, какао. Всего не перечислишь. Вкусное сырьё — ничего не скажешь! А продукция — шоколад, леденцы, вафли, десятки сортов карамели и конфет— ещё вкуснее. Целый день выезжают из фабричных ворот грузовики, везут тонны вкусных вещей, которые любят и едят все, а особенно ребята.

Подробнее - на -

Объяснение:

4,8(63 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ