Современные астрономы, 1|считая|, что в солнечной системе когда-то была одна планета, 2|погибшая в космической катастрофе|, ищут подтверждения этой гипотезе в древнегреческих мифах, 3|напоминающих о судьбе этой десятой планеты|. Это миф о Фаэтоне, 4|сыне Гелиоса| – 5|бога солнца|. Однажды Гелиос, 6|бог солнца|, 7|уступая настойчивым Фаэтона|, 8|своего сына|, разрешил ему проехаться по небу на солнечной колеснице. Огнедышащие кони, 9|не чувствуя могучей руки Гелиоса|, подхватили с места и понесли. Когда испуганный Фаэтон бросил вожжи и кони взвились, 10|то увлекая колесницу высоко к звёздам|, 11|то спускаясь до самой земли|, Земля запылала, вскипели реки. Разгневанный Зевс, 12|царь богов|, разбил колесницу, 13|разбросав её обломки и упряжь по небу|. Кони разбежались, а Фаэтон был низвергнут в реку.
В тексте есть предложения, осложненные: - обособленными определениями |~~~| : 2, 3;
- обособленными обстоятельствами |_._._|: 1, 7, 9, 10, 11, 13. ___ *** 1) Обозначьте границы осложнений, 2) подчеркните непрерывно (соответственно), как указано выше. Можете надписать каждое осложнение или пронумеровать и указать под текстом, как в этом ответе.
Я написала тебе сообщение. Я хочу написать о нас тебе. Я жду, когда ты мне ответишь. Ты должна ответить мне. Я ведь твоя лучшая подруга. Если ты не прочтёшь сообщение, то я тебе позвоню. Ты мне не ответила, я уже хочу поссориться с тобой. Но вдруг ты выходишь из- за угла и машешь мне рукой. Я хочу подойти к тебе, рассказать о нём и наконец-таки услышать тебя. Но вдруг мне пришло в голову: -А стоит ли советоваться с ней? Она не отвечала ни на сообщения, ни на звонки. Может ей даже плевать на меня... Наверно лучше позвонить ему и спросить совета. - Но меня осенило, что моей лучшей подруге на меня не наплевать. Она всегда мне в трудную ситуацию. Но мои мысли прервала она. - Привет, прости что не отвечала. Я уходила по делам в натариус и дома телефон забыла. Надеюсь ты не обиделась. - Все, я больше не буду о таком думать. Моя подруга- очень хорошая. И он тоже хороший. Я смогла узнать благодаря ним, что значит быть счастливой.
Даа, я знаю что фигня какая-то и чисто набор всех словосочетаний. Но я старалась.
(с ипользованием всех шести падежных форм).
1. ПУНКТУАЦИЯ (И .п.) изучает знаки препинания и условия их постановки в предложении.
2. Человек не может быть грамотным, не зная правил ПУНКТУАЦИИ (Р. п.).
3. В письменной речи можно точнее выразить смысл благодаря ПУНКТУАЦИИ (Д. п.).
4. Лингвисты рассматривают ПУНКТУАЦИЮ (В. п.) и как средство выражения авторского замысла.
5. Нельзя пренебрегать ПУНКТУАЦИЕЙ (Т. п.) в своих письменных работах.
6. Поговорим О ПУНКТУАЦИИ (П. п.) и на следующем уроке.