150 слов. творческое вспомните о двух функциях языка, которые м. панов считал основными (язык – средство общения и средство мысли) и напишите поэтическую или прозаическую оду языку или слову.
Трудно написать что-нибудь более проникновенное, что было сказано И.С. Тургеневым о том, что наш язык «… великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!» Моей маме понравилось, когда я произнес на родном языке слово «Мама». А моему отцу понравилось слово «Папа». Первая моя книжка, прочитанная мною в 5-летнем возрасте – «Тараканище» Чуковского.Сначала было просто:«Ехали медведи…» Зато потом стало труднее: - это произведения Пушкина "Евгений Онегин", Лермонтова "Герой нашего времени", Тургенева "Отцы и дети", Достоевского "Братья Карамазовы", Толстого "Война и мир". Но, тем не менее, я в школе люблю предметы «Русский язык» и «Литература». Мне обидно, что в Интернете мои одноклассники совершенно неграмотно общаются друг с другом на русском языке . О первой функции языка по словам М.Панова (язык как средство общения) никто спорить не будет – именно на русском языке мы и общаемся с друзьями, родителями, преподавателями и даже с совершенно незнакомыми людьми. А вот над второй функцией языка (язык как средство мысли) стоит задуматься.
Если мы неправильно говорим на родном языке – значит, мы неверно и мыслим… А неверное мышление – это???
Заканчивались суровые морозы, везде ощущалось дыхание весны. В лесу уже растаяли последние островки снега. Под весенними лучами солнца выделила пар земля. Солнечные зайчики заиграли на лужайке, они будто хотят рассказать всему живом в лесу, что время просыпаться. Ценное украшение наших лесов и дубрав – ландыши. Их нежные ароматные колокольчики воплощают в себе радость весны. Они одни из любимых ранних цветов. А сколько сказок, легенд, поверий и мифов составлено об этом волшебном цветке! А вот между деревьями под первыми солнечными лучами появились пролески. Они были совсем маленькие и хрупкие. Упрямо и настойчиво пробивали они толстый ковер листвы. Нежные голубые лепестки, будто улыбаясь, тянулись к солнышку. От их голубизны в лесу уютно и тепло. Цветы были такие нежные, что даже жаль было их срывать.
1. Наконец батюшка швырнул календарь на диван и погрузился в задумчивость, не предвещавшую ничего доброго.2. Прачка Палашка, толстая и рябая девка, и кривая коровница Акулька как-то согласились в одно время кинуться матушке в ноги, винясь в преступной слабости и с плачем жалуясь на мусье, обольстившего их неопытность. 3. Батюшка у окна читал Придворный календарь, ежегодно им получаемый.4. Матушка отыскала мой паспорт, хранившийся в ее шкатулке вместе с сорочкою5. Я старался вообразить себе капитана Миронова, моего будущего начальника, и представлял его строгим, сердитым стариком...=прилож-разновидность опред-я6. С одной стороны стояли три или четыре скирда сена, полузанесенные снегом; с другой — скривившаяся мельница, с лубочными крыльями, лениво опущенными. 7. Я вошел в чистенькую комнатку, убранную по-старинному.
Моей маме понравилось, когда я произнес на родном языке слово «Мама».
А моему отцу понравилось слово «Папа».
Первая моя книжка, прочитанная мною в 5-летнем возрасте – «Тараканище» Чуковского.Сначала было просто:«Ехали медведи…»
Зато потом стало труднее: - это произведения Пушкина "Евгений Онегин", Лермонтова "Герой нашего времени", Тургенева "Отцы и дети", Достоевского "Братья Карамазовы", Толстого "Война
и мир".
Но, тем не менее, я в школе люблю предметы «Русский язык» и «Литература».
Мне обидно, что в Интернете мои одноклассники совершенно неграмотно общаются друг с другом на русском языке .
О первой функции языка по словам М.Панова (язык как средство общения) никто спорить не будет – именно на русском языке мы и общаемся с друзьями, родителями, преподавателями и даже с совершенно незнакомыми людьми.
А вот над второй функцией языка (язык как средство мысли) стоит задуматься.
Если мы неправильно говорим на родном языке – значит, мы неверно и мыслим…
А неверное мышление – это???