Напишите сочинение по типу егэ был канун рождества… (2)сторож переселенческого барака, отставной солдат, с серою, как мышиная шерсть, бородою, по имени семён дмитриевич, или попросту митрич, подошёл к жене и весело проговорил: (1)был канун рождества… (2)сторож переселенческого барака, отставной солдат, с серою, как мышиная шерсть, бородою, по имени семён дмитриевич, или попросту митрич, подошёл к жене и весело проговорил: (3)–ну, баба, какую я штуку надумал! (4)я говорю, праздник (5)и для всех он праздник, все ему (6)у всякого есть своё: у кого обновка к празднику, у кого пиры (7)у тебя, к примеру, комната будет чистая, у меня тоже своё удовольствие: куплю себе (8)–так что ж? – равнодушно сказала старуха. (9)–а то, – вздохнул снова митрич, – что всем будет праздник как праздник, а вот, говорю, -то, выходит, и нет настоящего (10)думаю об них – и сердце кровью обливается: эх, думаю, неправильное (11)известно, детки – (12)ни матери, ни отца, ни (13) (14)вот и надумал я вот что: надо (15)видал я много народу… и наших, и всяких (16)видал, как они к празднику готовятся. (17)принесут ёлку, уберут её свечками да гостинцами, а -то ихние просто даже скачут от (18)лес у нас близко – срублю ёлочку да такую потеху устрою! (19)митрич весело подмигнул, чмокнул губами и вышел во двор. (20)по двору, там и сям, были разбросаны деревянные домики, занесённые снегом, забитые досками. (21)с ранней весны и до глубокой осени через город проходили переселенцы. (22)их бывало так много, и так они были бедны, что добрые люди выстроили им эти домики, которые сторожил митрич. (23)к осени дома освобождались, а к зиме не оставалось уже никого, кроме митрича и аграфены да ещё нескольких детей, неизвестно чьих. (24)у этих детей родители либо умерли, либо ушли неизвестно куда. (25)всех таких детей набралось у митрича в эту зиму восемь человек. (26)он поселил их всех вместе в один домик, где и собирался нынче устроить праздник. (27)прежде всего митрич отправился к церковному старосте, чтобы выпросить огарков церковных свечек для украшения ёлки. (28)потом он пошёл к переселенческому чиновнику. (29)но чиновник был занят; не повидав митрича, он велел сказать ему «» и выслал полтинник. (30)вернувшись домой, митрич ни слова не сказал жене, а только посмеивался молча да, поглядывая на монету, придумывал, когда и как всё устроить. (31)«восемь детей, – рассуждал митрич, загибая на руках корявые пальцы, – стало быть, восемь » ( ясный морозный полдень. (33)с топором за поясом, в тулупе и шапке возвращался митрич из леса, таща на плече ёлку. (34)ему было весело, хотя он и устал. (35)утром он ходил в город, чтобы купить для детей конфет, а для себя с женой – колбасы, до которой был страстный охотник, но покупал её редко и ел только по праздникам. (36)митрич принёс ёлку, топором заострил конец; потом приладил её, чтобы стояла, и, когда всё было готово, потащил её к детям в барак. (37)когда ёлка согрелась, в комнате запахло свежестью и смолой. (38)детские лица, печальные и задумчивые, внезапно (39)ещё никто не понимал, что делает старик, но все уже предчувствовали удовольствие, и митрич весело поглядывал на устремлённые на него со всех сторон глаза. (40)когда свечки и конфеты были уже на ёлке, митрич задумался: убранство было скудным. (41)как ни увлекался он своей затеей, однако повесить на ёлку, кроме восьми конфет, он ничего не мог. (42)вдруг ему пришла такая мысль, что он даже остановился. (43)хотя он любил колбасу и дорожил всяким кусочком, но желание угостить на славу пересилило все его соображения: (44)–отрежу всякому по кружочку и повешу на ниточке. (45)и хлебца по ломтику, и тоже на ёлку. (46)как только стемнело, ёлку зажгли. (47)запахло топлёным воском, смолою и зеленью. (48)всегда угрюмые и задумчивые, дети радостно закричали, глядя на огоньки. (49)глаза их оживились, личики зарумянились. (50)смех, крики и говор оживили в первый раз эту мрачную комнату, где из года в год слышались только жалобы да слёзы. (51)даже аграфена в удивлении всплёскивала руками, а митрич, ликуя от всего сердца, прихло- пывал в ладоши. (52)любуясь ёлкой, веселящимися детьми, он . (53)а потом скомандовал: (54)–публика! (55)подходи! (по н.д.телешову)
Текст Н.Д.Телешова показался мне знакомым, и я вспомнила, что читала рассказ русского писателя «Ёлка Митрича». Текст заставил меня задуматься о том, какова же роль доброго поступка в нашей жизни?
Автор раскрывает проблему доброго поступка в жизни человека на примере сторожа переселенческого барака Митрича, который опекал восьмерых детей-сирот. Герой искренне переживает из-за того, « что всем будет праздник как праздник, а … ребятишкам-то, выходит, и нет настоящего праздника...Думаю об них – и сердце кровью обливается: эх, думаю, неправильное дело!..» И Митрич решает подарить детям ёлку.
Рассуждая над проблемой, автор показывает, как Митрич находит скромное убранство для своей ёлки: по количеству детей восемь конфет, кружочки колбасы и ломтики хлеба. Когда человек делает добро, приносит счастье другим, это и его самого делает счастливым. Вот почему Митрич, «любуясь ёлкой, веселящимися детьми…
улыбался».
Позиция автора не оставила меня равнодушной. Человек даже в одиночку может сделать доброе дело, порадовать других.
Многие люди стремятся другим, тем, кто нуждается в поддержке. Примером для меня служит актриса Чулпан Хаматова, которое в свободное время добровольно работает в фонде «Подари жизнь собирать денежные средства больным детям.
«Чтобы быть счастливым, нужно делать чудеса своими руками» - такую нехитрую истину понял герой повести А.Грина «Алые паруса» Грэй. Узнав о заветной мечте девушки, которую все в городке считали сумасшедшей, он приплыл к Ассоль под алыми парусами, посадил ее на корабль и навсегда увёз в прекрасную страну.
Когда человек делает добро творить чудо, он одаривает им не только близкого человека, но и самого себя.