я в сочинения ноль, но я попробую
Я думаю, что смысл данного финала текста заключается в том, что во время войны детям приходилось выполнять взрослую работу, чтобы выжить стране. Это тому, что их детство заканчивалось быстрей, нежели у нас.
Во-первых, в военное время дети рано начинали взрослую работу, отказываясь от детских забав не по своей воле, ради будущего. К примеру, дети из данного текста выполняли самую сложную работу, работали не покладая рук, не смотря на свой возраст(пр-ние 16).
Во-вторых, дети во время войны не видели смысла в учебе, ведь у них есть более важные задания, поэтому они даже чувствовали некую неловкость (пр-ние 18).
Итак, война отняла у людей многое: и кого-то детство, у кого-то юность, и даже самое ценное для всех нас - жизнь.
жду исправлений
я в сочинения ноль, но я попробую
я думаю, что смысл данного финала текста заключается в том, что во время войны детям приходилось выполнять взрослую работу, чтобы выжить, стране. это способствовало тому, что их детство заканчивалось быстрей, нежели у нас.
во-первых, в военное время дети рано начинали взрослую работу, отказываясь от детских забав не по своей воле, ради будущего. к примеру, дети из данного текста выполняли самую сложную работу, работали не покладая рук, не смотря на свой возраст(пр-ние 16).
во-вторых, дети во время войны не видели смысла в учебе, ведь у них есть более важные , поэтому они даже чувствовали некую неловкость (пр-ние 18).
итак, война отняла у людей многое: и кого-то детство, у кого-то юность, и даже самое ценное для всех нас - жизнь.
подробнее - на -
листочки - лист - корень, очк - суффикс, и - оеончание
тропинке - троп - корень, инк - суффикс, е-оконсание
2) Они готовы были упасть с берёзки и лететь по тропинке в чащу.
Листочки готовы были упасть с берёзки, и они хотели лететь по тропинке в чащу.
3) зацепился - цепко, дерево - деревья, рогами - рог.
4) Берёза, осина, дерево, дождь, туча.
5) Берёзка, солнце, окрестности, дождь.