Образование почвы началось только с появлением на Земле живых существ. С тех пор в течение миллионов лет идет непрерывный процесс образования почвы. Требуется две тысячи лет для образования слоя почвы толщиной 5 см. Твердые породы в природе постоянно разрушаются. Получается рыхлый слой, в котором почти нет питательных веществ, необходимых растениям. Некоторые неприхотливые растения и лишайники селятся здесь. Из их остатков под действием бактерий образуется перегной. В почве селятся и различные животные. Они тоже повышают плодородие почвы. Почва не может появиться без живых существ. Главная часть почвы – перегной. Из него под действием микробов образуются соли, которые используют растения. Растениями питаются животные. Когда растения и животные умирают, их остатки попадают в почву и под действием микробов превращаются в перегной. А из перегноя снова образуются соли. Вот так вещества «путешествуют» в природе как бы по кругу.Происходит круговорот веществ в природе. Если почва исчезнет.то урговорот прекратится.Тогда сразу исчезнут и растения и животные. А значит, не смогут жить и люди на планете Земля. Почва дороже золота.
весёлый (зависимое слово, зс) ← какой? ← молочник (главное слово, х)
прилаг. + сущ. (х) → тип связи: согласование
выполнять (х) → что? → работу (зс)
глагол (х) + сущ. → тип связи: управление
бегать (х) → как? → быстро (наречие)
глагол (х) + наречие → тип связи: примыкание
яйцо (х) → какое?→ всмятку (зс)
сущ. (х) + наречие (неизмен. слово) → тип связи: примыкание
лист (х) → чего?/какой? → клёна (зс)
сущ. (х) + сущ. → управление
идти (х) → что делая? → улыбаясь (зс)
гл. (х) + деепричастие (зс) → примыкание
смотреть (х) → как? → свысока (зс)
гл. (х) + наречие → тип связи: примыкание
вежливый (зс) ← какой? ← мальчик (х)
прилаг. + сущ. (х) → согласование
находиться (х) → где? → в классе (зс)
гл. (х) + сущ. с предлогом → управление
