Язык 4 класс впр выпишите из 7 предложения все именя существительные в той форме,в которой они употреблены в предложении.укажи род склонение число падеж одной из форм имени существительного.(на выбор)
Как ветер, песнь его свободна, зато, как ветер, и бесплодна. он выехал из дома с тем, чтобы не возвращаться до поздней ночи. трудно было представить, что бы со мной случилось, если бы пароход опоздал. она поочередно обсуждали каждого из них за одно и то же, что они не умели подняться над мелочами жизни. не за то волка бьют, что мер, а за то, что овцу съел. также, как и Арсений, Карнаухов был худощав. берись за то к чему ты склонен, коль хочешь, что б в делах успешный был исход. один только месяц все также блистательно плыл в необъятных пустынях роскошного украинского неба, и также прекрасна была земля в другом серебряного блеске. в то же время из чащи раздался злобный лай лисицы. он тоже держался великого пути и тут никогда не оставался. вода была тепла, но не испорчен, и при том ее было много. ты жил, я так же мог бы жить. что бы не увидел теперь Петя, ничто бы не удивило его. ладно! будем страховаться от того и от сего. вроде так
Глагол – очень важная часть речи, по частоте употребления занимающая второе место после существительного. Глагол обозначает действие и поэтому обладает огромным потенциалом для выражения бесчисленных действий, сопровождающих человека в трудовой, социальной, экономической, научной, общественной деятельности, различные явления природы. Кроме содержательной насыщенности, глагол обладает высокой эстетической ценностью. Выразительность языка достигается подбором как различных глаголов, так и однокоренных (досказать – высказать – пересказать) . Сила русского глагола в не только называть действие, но и показывать, как оно протекает во времени. Оно может длиться долго, может произойти в один момент, может обозначать начало, а может и конец действия. Таким образом, глаголы обозначают различные действия и задают нашей речи определённый ритм, т. е. делают её выразительной.
