1) изложение. изложение это формат ,когда ученик пишет текст по памяти,а если вы пишите,что надо подобное изложение значит надо хорошо запомнить все мелочи текста.скорее всего им его прочитают на уроке 1-2 раза и скажу- писать по памяти. 2)план текста (развернутый) а)медведица идет через реку. б) не решительный медвежок в) наказание медвежонка. г) с грубой силы медведицы,средний и маленький медвежата все-таки оказались на другом берегу. д) вопли наказанного медвежонка (этот план запомнить текст для подробного написания) 3) клевые слова.это слова,которые после запоминания воспроизводить текст.прочитайте с ребенком тесту пусть перескажет,что получиться не подробно.подберите к этому месту ключевые слова.
Призраков - воображаемое бесплотное существо, явление духа или души, действие фантазии. Слово дано во мн.числе, Род.пад. (в ед.числе призрак - 2 скл.). Помысел - мысль,намерение. Слово дано в едч. Имп.п. 2 скл. муж.род Не спится. (невоскл.) Дай зажгу свечу. (невоскл). - передача сообщения.К чему читать?(воскл) - вопрос Ведь снова не пойму я ни одной страницы - И яркий белый свет начнет в глазах мелькать, И ложных призраков заблещут вереницы. (невоскл) - сообщение. Сложное предложение, состоит из трех простых, знаки тире и запятая отделяют простые в составе сложного (ССП). За что ж? Что сделал я? Чем грешен пред тобой? (все воскл) - риторические вопросы в данном случае звучат с особым повышением тона) Ужели помысел мне должен быть укором, Что так язвительно смеется призрак твой И смотрит на меня таким тяжелым взором?(невоскл) - сложное, состоит из трех простых, запятая разделяет главное от придаточного, запятую перед и не поставлена, потому что союз что является общим для двух придаточных - риторический вопрос
___________