За лето соскучилась по школе так, что уже в начале августа побежала покупать новенький портфель и всё остально к школе. Первого сентября нарядная пошла в школу и встретила там своих одноклассников, подросли. Поздравила всех учителей с первым сентября. Скорей бы мне на первый урок.
За лето соскучилась по школе так, что уже в начале августа побежала покупать новенький портфель и всё остально к школе. Первого сентября нарядная пошла в школу и встретила там своих одноклассников, подросли. Поздравила всех учителей с первым сентября. Скорей бы мне на первый урок.
Мой праздник 9 мая. 9 мая великий день,ведь в этот день все поздравляют друг друга с победой. 9 мая – День Победы – праздник и светлый, и грустный одновременно. С одной стороны, наша армия одержала победу, освободила нашу страну. Но все это очень дорогой ценой – миллионов жизней, рек слез и множества искалеченных судеб. Поблагодарить ветеранов – живых и почивших – за их подвиг в День Победы – самое малое, что мы можем сделать. Мы должны помнить тех, благодаря кому теперь живем в мире. Это нам выучить горький урок истории и никогда не повторять его.
Глагол – самостоятельная часть речи, которая обозначает действие и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
Глагол обозначает действие предмета.
Морфологические признаки: Вид, переходность, возвратность, наклонение, время, лицо, род, число, спряжение. Глагол изменяется по наклонениям, временам, числам, лицам или родам (в единственном числе).
Синтаксические признаки: ПримерыВ предложении глагол обычно является сказуемым и вместе с подлежащим образует грамматическую основу предложения. В предложении глагол может распространяться другими частями речи, чаще всего – существительными и наречиями, образуя словосочетания.
Поздравила всех учителей с первым сентября. Скорей бы мне на первый урок.