Интерес к Египту поддерживали два символиста, К. Д. Бальмонт и В. Я. Брюсов. Брюсов, вождь символистов, создал целую галерею египетских героев. Многих из них он описал в технике автопортрета, наделив своей статью, эмоциями, жестами, позами и думами. Среди инвариантных черт таких стихотворений отмечу одну — Брюсов подчеркивает, что прижизненная слава его кумиров имеет мировой масштаб, а их деяния сулят им «прописку» в вечности. Кроме того, Брюсову принадлежит авторство сюжета о встрече лирического «я» с героями Это случаи, когда «я» обращается с молитвой к Александру Македонскому, слышит адресованную ему речь Клеопатры или даже делит с ней предсмертное ложе. Брюсовские Александр Великий, Клеопатра, Моисей, безымянные жрецы и рабы вызвали волну подражаний. В рядах своих эпигонов оказался и он сам.
1.Один из великих русских философов ,работы которого известны во всем мире, считал прогресс иллюзией. 2.Осенью пляж был безлюден , и когда я возвращался из школы ,то шел домой через пустынное место и с трудом верил ,что летом здесь яблоку негде было упасть. 3.По радио выступил политический обозреватель ,статьи которого в газете "известия" вызывали большой интерес. 4.Мальчик старика боялся , и когда тот изредка появлялся в их доме стараться держаться , так , чтобы важный посетитель не обратил на него внимания. 5. Ближневосточное урегулирование - одна из важнейших международных проблем ,решение которой бы установлению подлинного мира всех народов Ближнего Востока. 6.В тот день ужинали вчетвером , и когда подали десерт , то девочка капризно сказала , что вишневый компот невкусный.7. Визит министра иностранных дел России в Южную Корею , в коде которого состоялся обмен мнениями по ключевым вопросам мировой политики, показал наличие широких возможностей для дальнейшего сотрудничества. 8. Река сильно обмелела, и когда Коля сбежал на берег, то чтобы броситься вплавь должен был идти чуть ли не до середины реки.9. Ищите людей разговор с которым ,стоил бы хорошей книги, и книг чтение которых ,стоило бы любого разговора.10. Молодой писатель внимательно приглядывался к окружающим ,и если подмечал что-нибудь интересное ,записывал свои наблюдения ,чтобы затем использовать их в своих книгах. 12. Надо избавится от таких представлений ,время которых а именно: мир - чья-то вотчина. 11 НЕ ЗНАЮ
Я с друзьями бегал на улице. Вдруг на небе появилась тучка,но мы с ребятами не обратили на нее никакого внимания. Через несколько минут загромыхал гром. Пронесся сильный ветер,деревья закачались и начали падать. Сверкнула молния,ударил гром. Мы с друзьями испугались и стали искать укрытие. Сначала мы спрятались под большим деревом,но потом вспомнили,что во время грозы нельзя стоять под деревьями,поэтому это укрытие нам не подошло. Пока мы искали укрытие хлынул сильный дождь. Одна бабушка увиделв нас из окна позвола к себе,у нее-то мы и спрятальсь от дождя.
