1941-1945.…Эта дата каждый раз вызывает горечь потери, слезы на лице каждого, знающего, что она означает. Ведь страшней войны ничего не может быть на всем белом свете…Война…она забрала тысячи жизней в ни чем неповинных людей, солдат, воевавших за свободу, за мирное небо над нашими головами, за счастье и, в конце концов, за нашу жизнь… Смелые, отважные, сильные… Можно еще очень долго перечислять их человеческие качества, но самое главное, они не сломались под натиском фашистов, мужественно жизни многих людей и были преданы своей родине…Долгие 4 года длилась война, никто не знал когда она закончится, но каждый верил, что осталось немного, еще чуть-чуть и они вернутся к своим родным и близким, которые с замиранием сердца ждали их.…
У меня на войне был мой прадедушка Климов Николай Иванович. Он многое рассказывал о войне моей маме, а она в свою очередь мне. Особенно мне запомнились моменты то, как прадедушка рассказывал со слезами на глазах свою историю победы – Мы бежали с криком «Ура», ведь мы искренне надеялись, что вернемся все, вернемся живые.…
К сожалению, мой прадедушка умер еще до моего рождения. Но я буду помнить его , потому что он герой Великой Отечественной войны…
9 мая 1945 года она закончилась, закончилась так же внезапно, как и началась.…И многие не смогли этому порадоваться.… Но мы будем помнить тех, кто погиб, их подвиги, они останутся в нашем сердце и будут жить в нем вечно.… Мы чтим память погибших на Великой Отечественной войне: в каждом населенном пункте, в больших городах, стоят памятники и мемориальные доски с именами наших героев, героев Советского Союза.
9 мая дети, школьники, взрослые и пенсионеры приходят почтить память павших и преподнести цветы и поздравления тем, кто выжил, и для кого этот день стал самым памятным и счастливым днем в году! Вечная память вам, герои Великой Отечественной войны, мы будем всегда помнить ваши подвиги, потери, утраты, боль, страдания…
по теме «Союз».
Выполнила Журбина Вера Васильевна, учитель русского языка и литературы
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №6 МО «Ахтубинский район» Астраханской области
Дидактический материал для самостоятельной работы
по теме «Союз».
1.Упражнения.
Предлагаемые упражнения позволяют совершенствовать навыки грамматического анализа различных по значению сочинительных и подчинительных союзов, навыки грамматического конструирования, усвоить синонимию союзов, тренировать навыки правописания.
Задание № 1.
Прочитайте. Определите основную мысль текста, озаглавьте его. Определите стиль и тип речи. Спишите текст. Укажите союзы и их функции.
(И ТАК, ИТАК) она пришла долгожданная зима! Хорошо пробежа..ся по морозцу в первое зимн.. утро. Издалек.. подымающийся ветерок пощип..вает лицо и уши, (ЗА ТО, ЗАТО) как красиво всё вокруг! Как не колюч Мороз..ц, он (ТО ЖЕ, ТОЖЕ) приятен. Не (ЗА ТО, ЗАТО) ли все мы любим зиму, что она (ТАК ЖЕ, ТАКЖЕ), как и весна, наполняет грудь волнующ.. чу..ством. Всё живо, всё ярко в пр..образивш..йся природе, всё полно бодрящ.. свежести. Так легко дыши..ся и так хорошо на душе, что невольно улыбаеш..ся. И хочется сказать дружески этому чудн.. зимн.. утру: «Здравствуй, зима долгожданная, бодрая!»
Задание № 2.
Продолжите предложения дважды: чтобы получилось сначала предложение с однородными членами, затем сложное предложение. В каком случае нужно запятая перед однородным союзом и? Обозначьте границы простых предложений в составе сложного и выделите союзы. Правильно расставьте знаки препинания.
Образец: Листья пожелтели . …
1. Листья пожелтели и опали.
2. Листья пожелтели, и ветер сорвал их с деревьев.
1. Пришла весна и …
2. Солнце светит и …
3. Деревья вновь зазеленели и …
4. Настроение у всех весёлое и …
Задание № 3.
Закончить пословицы, употребляя противительные союзы.
1. Не по словам судят…
2.На взгляд-то он хорош …
3. Мягко стелют …
4. Под гору вскачь …
5.Книга в счастье украшает …