ответ:Каждый год среди весны, когда радостно поют птицы и зацветает сирень, наступает святой для нашей Родины день – День Победы. Мы вспоминаем тех, кто не щадил себя во имя победы над фашистскими захватчиками, вспоминаем героев - живых и павших.
В Великой Отечественной войне участвовали не только взрослые, но и дети. Они были и моими ровесниками, и чуть постарше или чуть помладше. Жизнь детей в годы войны была суровой, особенно тех, кто принимал участие в боевых действиях взрослым в подполье на аккупированой территории и в партизанских отрядах. Родина отметила подвиги ребят высшей наградой, присвоив им звание - Герой Советского Союза. Это пионеры - герои Валя Котик, Зина Портнова, Леня Голиков, Марат Казей, Боря Цариков, Володя Дубинин. Многие из них не дожили до Победы, не узнали взрослой жизни, но о них рассказано в книгах, сняты фильмы.
Выдающийся русский писатель Валентин Петрович Катаев создал много произведений для детей. Самое известное из них – повесть «Сын полка».
Повесть «Сын полка» возвращает нас к трудным, но героическим событиям военных лет, о которых мы знаем сейчас из книг и учебников. Читая эту книгу, ты, как будто невольно, становишься участником происходящих событий.
Я узнала о судьбе простого крестьянского мальчишки Вани Солнцева. Война отняла у него все: родных, дом, детство. Ему пришлось пройти через многие испытания. Окружающие Ваню взрослые военные люди ему стать не только смелым разведчиком, но и человеком с большой буквы.
В повести показана несовместимость понятий война и детство. Детство - это начало жизни, радость, а война – это страх, насилие, смертельная опасность. Взрослые бойцы, солдаты это понимают, поэтому, накормив и обогрев Ваню, отправляют его в тыл. Он снова бежит на фронт и попадает к артиллеристам. Для капитана Енакиева Ваня стал настоящим сыном. И как Ваня не сопротивлялся, его отправляют с фронта в мирную жизнь. Он поступил в суворовское училище, где были в основном такие же мальчишки, как он знающие о войне не понаслышке.
Великая Отечественная война принесла нашей стране много горя. Она разорила сотни городов и сел. Уничтожила миллионы людей. Лишила тысячи ребят родителей. Это была одна из самых страшных войн в истории нашей страны. Забывать об этом никак нельзя! Сегодня в мире неспокойно, и даже маленькие войны, которые называют «вооруженные конфликты», приносят людям страшное горе, разрушаются семьи, делают детей сиротами, инвалидами, калечат их души.
Книги о войне увидеть и понять глубину чужого горя, хотя бы немного пережить его, вспомнить погибших в годы Великой Отечественной войны.
Р. Рождественский написал стихотворение, строками из него я хочу закончить свое повествование.
Помните! Через века, через года, – помните!
О тех, кто уже не придет никогда, - помните!
…………………………………………………
Люди! Покуда сердца стучатся, - помните!
Какою ценой завоевано счастье, - помните!
Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили!
Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили!
обстоятельства выражены деепричастиями
1. В саду листки берёз, без шороха срываясь средь тонких паутин, как бабочки блестят и слабо по ветвям, цепляясь и кача-ясь, на блёклую траву бес летят. ( И. А. Бунин )
2. Реяли ласточки, полётом напоминая движение ножниц, быстро выре-зающих что-то. ( В. Набоков )
3. Я иду, не слыша ничего и не видя ничего кроме двух фигур. ( В. Гаршин )
4. Я не смотрю себе под ноги и около себя и иду, выпуча глаза, натыкаясь на прохожих, получая замечания, ругательства и толчки. ( В. Гаршин )
5. На хату налетел, кружась, смерч. ( К. Паустовский )
6. Смеясь, он дерзко презирал земли чужой язык и нравы. ( М. Ю. Лермонтов )
7. Старик рыдал, вздрагивая всем телом. ( В. Гаршин )
8. Вечером, ложась спать, и утром, вставая, я только и думал о предстоящем визите на гору. ( В. Г. Короленко )
9. Сын убрал доску и коробку, положил их в угол за плетёный столик и, равнодушно пробурчав «спокойной ночи», тихо прикрыл за собой дверь. ( В. Набоков )
10. Чёрная бабочка с тонкой белой каймой, монашенка, обмер-ла в холодной росе и, не дождавшись утреннего луча, отчего-то упала вниз как железная. ( М. Пришвин )
(повествовательное, невосклицательное, простое, полное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми, деепричастным оборотом и обособленным определением)
[ –,~, = и ,|-•-|, =].
11. Кот спал весь день, свернувшись на старом кресле, и вздрагивал во сне, когда тёмная вода хлестала в окна. ( К. Паустовский )
12. Как-то после охоты Иван Иваныч пришёл домой, накормил Бима и лёг в постель, не поужинав и не выключив свет. ( Г. Троепольский )
(повествовательное, невосклицательное, простое, полное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми и деепричастным оборотом)
[ – =, = и = , |-•-| ].
