Тема, план и две иллюстрации по данным фрагментам.
Тема: Роль семьи в социализации.
План.
1. Семья - основа будущей модели поведения.
2. Ошибки в воспитании.
3. Дружба - источник развития человека.
4. Исправление ошибок.
Семья, как мини-модель социума, определяет духовное и нравственное воспитание ребенка. Современный упор на интеллектуальное и физическое развитие, реализуемое в различных кружках и секциях и занимающее 5-6 дней в неделю, отдаляет ребенка от родителей. Все свойственные возрасту знания и навыки ребенок может получить в семье. При этом он будет активно взаимодействовать с родителями и другими ее членами. Эта модель дружной семьи позволит не только полноценно развивать ребенка, но и укрепит семейные узы.
"Не воспитывайте детей, воспитывайте себя", - так гласит народная мудрость. Пример родителей, образец их поведения закладывается в память ребенка гораздо прочнее, чем назидания. Недостаток, как и избыток внимания, создаст в будущем немало проблем молодым людям. Безнравственность или потребительское отношение к жизни лишит их возможности найти дружбу и любовь.
В современном мире человек связан тысячей нитей с другими людьми. Но всегда жаждет покоя. Принять важное решение, заняться самоанализом, насладиться впечатлениями - вот для чего нужно уединение. Но "две головы лучше". Дружеское плечо - бесценная опора в решении проблем или в творческом поиске. Однако истинные друзья есть лишь у тех, кто умеет дружить с малолетства. Кто вынес это умение из семьи.
У каждого человека есть путь наверх. История знает немало талантливых выходцев из бедных, многодетных и не всегда благополучных семей. Пусть у каждого, кто смотрит в небо, появится друг: ребенок, учитель, тренер, добрый сосед - человек, который протянет руку и постичь все то, чего недодали родители.
Часто она забирала Олины работы, (придаточное цели: зачем?) чтобы показать маме, (конец придаточного цели) и взяла слово, (придаточное определительное: какое?) что, (придаточное времени: когда?) когда мама наконец поднимется, (конец придаточного времени) Оля нарисует её портрет (конец придаточного определительного). Люся и сама потихоньку рисовала, (сочинительная связь) но мы видели только её заголовки в школьном юмористическом журнале, (придаточное определительное: в каком?) который,(вводная конструкция) по предложению Оли,(конец вводной конструкции) носил название «Детский лепет».
ответ: 6.
