напишите сочинение-рассуждение на лингвистическую тему: «почему нужно знать (родного) языка и его место среди других языков мира? » объём не менее 150 слов
Деепричастный оборот: 1. Я уже давно стою в комнате, но она ни разу не взглянула на меня, - причёсывает отца и всё рычит, захлёбываясь слезами (ДО). 2.Бабушка заплакала, спрятав лицо в конец головного платка (ДО). 3. Примостившись на узлах и сундуках (ДО), я смотрю в окно, выпуклое и круглое, точно глаз коня; за мокрым стеклом бесконечно льётся мутная, пенная вода. Причастный оборот: 1. Вошёл широкий седой человек, одетый в синее (ПО), принёс маленький ящик. 2. За окном двигалась земля; тёмная, обрывистая, она курилась туманом, напоминая большой кусок хлеба, только что отрезанный от каравая (ПО). 3. Огорчённый неудачей (ПО), я лёг на узлы, заплакал тихонько и, в слезах, уснул.
По улице, по движениям, по сторонам, - прелог "по" образует дательный падеж по дяде, по десять, по шесть, по четыре - предлог "по" образует предложный падеж. Нельзя говорить скучаю "по вам"...только скучаю " по вас" Плясал он вяло, небрежно, угрюмо, и было видно по его движениям, по хвосту и по усам, что он глубоко презирал и толпу, и яркий свет, и хозяина, и себя. вяло, угрюмо,небрежно - запятая разделяет однородные чл. предлож ( обстоят) перед "и" запятая разделяет два простых предложения, связь сочинительная запятая перед "что" разделяет простые предложения, связь подчинительная дальше запятые разделяют однородные дополнения
