Катя нашла малину, чернику, рябину в нашем лесу. К новому учебному году мы купили пинал, портфель, карандаши и тетради. Когда мы были в магазине, мама купила платье, туфли и сумку.
1. Какое(-ие) утверждение(-я) ошибочно(-ы) или неточно(-ы)? В СПП с несколькими придаточными первое придаточное присоединяется к главному предложению, второе — к первому придаточному. 2. Перестрой предложения так, чтобы вторые придаточные оказались внутри первых придаточных. Вставь пропущенные буквы. Не забудь о знаках препинания! Все знают, что, когда в Америке ещё полдень, во Франции солнце уже заходит. Оказалось, что, хотя говорил он складно и долго, из объяснений доктора ничего нельзя было понять. 3. Реши орфографические и пунктуационные задачи. Определи вид подчинения. [Слепой знал], (что в комнату смотрит солнце) и (что (если он протянет руку в окно), то с кустов посыплется роса). [ ], (что ) и (что ( если ), то ). Однородное и последовательное подчинение. [В конце мая молодую медведицу потянуло в родные места], (где она родилась) и (где так памятны были месяцы детства). [ ], (где ) и (где ). Однородное подчинение. [Казаки ехали смутно и удерживали слёзы], (так как боялись отца), (который тоже был несколько смущён), (хотя старался этого не показывать). [ ], (так как ), (который), ( хотя ). Последовательное подчинение.
С - заключаем в квадрат, это предлог. огромным - подчеркиваем волнистой чертой. это определение, выраженное именем прилагательным. трудом подчеркиваем пунктирной чертой. это дополнение выражено именем существительным. удавалось научить их говорить по-человечески - подчеркиваем двумя чертами. все это сказуемое. если быть точнее, составное именное сказуемое, где каждое слово - своей части речи. то есть удавалось - глагол, научить - инфинитив, их - местоимение, говорить - инфинитив, по-человечески - наречие. и последнее слово "потом". подчеркиваем ._._._. - так. это обстоятельство, выраженное наречием
