Мой обычный учебный день начинается с моего прихода в школу.Я живу не долеко от школы и поэтому добераюсь быстро . Иду в школу пешком, это нисколько не трудно. Первый урок — русский язык. Мы изучаем новые правила, выполняем упражнения, пишем диктанты, сочинения, изложения. Эти уроки учат нас правильной речи, культуре общения. Я всегда считал и считаю до сих пор уроки русского языка одними из наиболее важных среди учебных предметов. Без знания родного языка невозможно добиться крупных успехов в изучении других предметов, где много теоретического материала и нужно учиться по учебникам. Дальше уроки идут посложнее - это математика и геометрия . Математика очень важный предмет . Дальше история и биология - эти предметы устные . Здесь важно уметь слушать и рассказывать то, что ты выучил или прочитал дома, а также то, что ты запомнил из объяснения учителя.
Так проходит мой день в школе .
1)нечего тебе своё <Я> показывать. 2)капля долбит камень,многие<Я> сливаются в <МЫ> ,такое могучее ,что не только продолбит камень,а иной раз и унесёт его в бурном потоке.3)как старый друг,почти любимый ,я с вами перейду на <ТЫ> 4) мир резко делится на <СВОИХ>и <ЧУЖИХ>,вызывая слишком порой презрительное отношение к одной стороне и слишком восторженное к другой .
в данных предложениях личные местоимения не имеют морфологического значения рода. Выступают как средство повышения выразительности речи.
Была осень.И жил мальчик Тимофей он был дама делал уроки.Он так хотел на улицу но мама его не пускала мама ему говорила уроки не сделаешь на улицу не пойдёшь.Он сделал уроки в семнадцать тридцать три.И сказал ура.он пошёл на улиц пришёл в парк! В парке было так много листьев красные и жёлтые и немного зелёных!
Какая прекрасная осень!