М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Лола666484
Лола666484
12.12.2021 19:40 •  Русский язык

Стестом. 1.по согласования слова связаны в словосочетания а) необыкновенно яркий в)второй игрок с)писала из фарфора д) говорить по-казахски е) исполнить кюй 2) укажите ряд, где все причастия имеют окончания -им а) побыть на возвышающ..ся хребте, нельзя шутить с морем в) поговорить с братом, владеющ.. казахским языком, запастись лекарством, бронхит с)поступил больной с дыханием, на солнце появилось пятно д) флаг реял над цехом, узнать о брате, из отпуска 3.укажите словосочетание с наречием, которое пишется через дефис а) разделить (по) ровну в) идти (по) одному с) оказаться не (по) вкусу д) обидеть (по) напрасну у) оставить (по) прежнему 4.укажите предложение в котором нет междометия а) беда пришла внезапно в) боже! проснулась рано утром, увидела весну,и радость заволновалась во мне с) караул! дом горит д)ах ты, степь моя, степь привольная е) ну скушай же тарелочку, мой милый! 5.укажите вид придаточного предложения в составе сложноподчиненного "увидев алию, он покраснел так густо и быстро, как умел краснеть только он" а) определительное в) степени с)сравнительное д) место е) времени 6. укажите бессоюзное сложное предложение с пропущенным тире а) чин следовал ему он службу вдруг оставил в) я передал ему ваше поручение и он исполнил его с большим удовольствием с) превосходная должность быть на земле человеком! д) стол кресла стулья все было самого тяжелого и беспокойного свойства е)все утомились за день до изнеможения и связисты и шоферы и строители дороги 7.укажите, для какого стиля свойственно употребление абстрактной лексики, терминов, вводных слов со значением порядка мыслей и степени достоверности а) публицистический в) разговорный с)научный в)официально-деловой е)художественный 8.укажите предложение с краткими именами прилагательными а)было еще тихо, но тревожно в)небо было темно и неподвижно с)татьяна николаевна называла имена виновных громко и отчетливо д)на сердце было тревожно, неспокойна е) свеж и прохладно было только ранним утром 9. в числительных лет, ручки, житель, колометров пропущены буквы а) нн, и, лл, а в)нн, е, л, а с)н, е, лл, о д)нн, и, лл, о е)нн, е, лл, а 10. укажите несогласованные приложения а)инженер киселев подал это заявление в) и рады мы проказам матушки-зимы с)вьется улица-змея д) пусть отливают серебром снежинки-невидимки е) эту заметку я прочел в местной газете "иртыш"

👇
Ответ:
kwasmarianna
kwasmarianna
12.12.2021
1) в
2) в
3) д
4) а
5) с
6) а
7) а
8) е
9) с
10) с
4,8(33 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
vjfduxhufsnks46
vjfduxhufsnks46
12.12.2021

«Война и мир» Л.Н. Толстой

"...На краю дороги стоял дуб. Он был, вероятно, в десять раз старше берез, составлявших лес, в десять раз толще и в два раза выше каждой березы. Это был огромный, в два обхвата дуб, с корой, заросшей старыми болячками. С огромными, неуклюже, несимметрично растопыренными корявыми руками и пальцами, он со старым, сердитым взглядом стоял между улыбающимися березами. Только он один не хотел подчиниться обаянию весны и не хотел видеть ни весны, ни солнца.

Этот дуб как будто говорил: «Весна, и любовь, и счастье! И как не надоест вам все один и тот же глупый, бессмысленный обман! Все одно и то же, и все обман! Нет ни весны, ни солнца, ни счастья. Вон смотрите, сидят задавленные мертвые ели, всегда одинокие, и вон я растопырил свои обломанные, ободранные пальцы, выросшие из спины, из боков — где попало. Как выросли — так и стою, и не верю вашим надеждам и обманам».

Князь Андрей несколько раз оглянулся на этот дуб, проезжая по лесу. Цветы и трава были и под дубом, но он все так же, хмурый, неподвижный, уродливый и упорный, стоял посреди них»

4,7(50 оценок)
Ответ:
Sobaka20012001
Sobaka20012001
12.12.2021
Петя с мамой и сестрами жил на верхнем этаже,а на нижнем-учитель.Вот мама с девочками пошла купаться,а Петя остался дома.У Пети была самодельная пушка,он набил пороху и решил поджечь,но не получилось.Тогда он пошел на кухню,наложил в плиту щепок,полил керосином,положил пушку и зажег.Вдруг как бахнет,и огонь из плиты выкинуло.Петя испугался,выбежал из дома.Он подумал,что само все потухнет,но огонь еще больше разгорелся.Учитель шел домой и увидел,что из верхних окон идет дым.Он вызвал пожарных.Пожарные подъехали и стали заливать огонь водой.Потом приставили лестницы к окнам и полезли в дом,чтобы узнать,нет ли там людей.В доме никого не было,и они стали выносить вещи.Петина мама прибежала и плакала,говорила,что Петя,наверное,сгорел.А Пете было стыдно,мальчики насильно привели его к маме.Учитель пустил Петину маму жить к себе,пока не починят дом.
4,8(10 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ