1Часть речи
Часть речи слова приглашённые — причастие, образовано от глагола пригласить.
2Морфологические признаки
Начальная форма: приглашённый (именительный падеж единственного числа мужского рода);
Постоянные признаки: страдательное время, совершенный вид;
Непостоянные признаки: множественное число, именительный падеж, полная форма.
3Синтаксическая роль
Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.
1Часть речи
Часть речи слова выполняй — глагол.
2Морфологические признаки
Начальная форма: выполнять (инфинитив);
Постоянные признаки: 1-е спряжение, переходный, несовершенный вид;
Непостоянные признаки: повелительное наклонение, единственное число, 2-е лицо.
3Синтаксическая роль
Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.
1Часть речи
Часть речи слова назначенное — причастие, образовано от глагола назначить.
2Морфологические признаки
Начальная форма: назначенный (именительный падеж единственного числа мужского рода);
Постоянные признаки: страдательное время, совершенный вид;
Непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж, средний род, полная форма.
3Синтаксическая роль
Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.
Объяснение:
Профессия врача — это одна из самых древних и уважаемых профессий. В глубокой древности люди уважали и ценили тех, кто мог снять боль, зная средства лечения болезней.
У меня будущего медика (на что я очень надеюсь) бесконечное уважение и огромную гордость вызывают врачи, чьи имена вписаны золотыми буквами в медицинскую науку и практику. Не с меньшим уважением я отношусь к врачам, которые выполняли и выполняют свой долг в условиях повышенной опасности: в очагах эпидемий и радиации, на полях сражений и в военно-полевых лазаретах, в операционных и в реанимации. В русской литературе образ доктора занимает видное место. Особенно глубокое впечатление производят рассказы А. П. Чехова. Воистину был прав А. Чехов, когда говорил о том, что профессия врача — это подвиг, причем подвиг будничный. И тем, кто решил стать врачом, нужно серьезно подумать: готовы ли они к ежедневному подвигу, готовы ли нести ответственность за жизнь людей. Ведь профессии можно обучиться, а чувство ответственности надо прививать с детства и воспитывать его в себе постоянно.
