История этого стиля началась еще с древних времен. На протяжении всего времени сложилась определенная характеристика таких текстов, отличающая их от других разных стилей. С данного стиля авторы произведений имеют возможность самовыразиться, донести до читателя свои мысли, рассуждения, используя все богатство своего языка. Чаще всего он применяется в письменной речи, а в устной используется, когда читаются уже созданные тексты, например, во время постановки какой-либо пьесы.
Цель художественного стиля состоит не в том, чтобы напрямую передать определенную информацию, а в том, чтобы воздействовать на эмоциональную сторону человека, читающего произведение. Однако, это не единственная задача такой речи. Достижение установленных целей происходит тогда, когда выполняются функции художественного текста. К ним относятся:
Образно-познавательная, которая заключается в том, чтобы рассказать человеку о мире, обществе с эмоциональной составляющей речи.Идейно-эстетическая, применяемая для описания образов, которые и передают читателю смысл произведения.Коммуникативная, при которой читатель связывает информацию из текста с реальной действительностью.Такие функции художественного произведения автору придать значение тексту, чтобы он смог выполнить перед читателем все задачи, в соответствии с которыми он создавался короче напиши на англ. всеоречи точка ру
Пришла зима, на улице дул холодный ветер. Я сидела возле окна и смотрела как падали белые, лёгкие снежинки. По дороге как идти в школу было озеро, на этом озере был уже гладкий лёд веселые ребятишки катались на коньках, а у меня не было коньков, как-то вечером придя домой со школы, я подошла к маме с папой и попросила их подарить мне коньки, я ждала их на новый год, но проснувшись утром следующего дня, я увидела на столе коробку, я встала посмотреть что в ней.И увидела подарок от мамы и папы, это были новые коньки которые мне сразу очень понравились.И теперь каждый день после школы я бегу домой одеваю коньки, и еду кататься на озеро.
На дворе сегодня Январь и все наше село замело и запелинало, как младенца в свежую белую сарочку. Почти нетронутые сугробы возвышаются возле каждого дома, такое ощущение ,что это белые стражи зимы приставлены к каждому порогу. Тихо. Спокойно. Волшебно все. Наступило утро после снежной бури, на улице свежий морозный денек. И я самый счастливвый ребенок на свете , потому что пойду опробовать свои новые коньки! Лед схватил крепко наше большое озеро а врераший мороз словно отполировал его и сегодня там будет много веселых ребятишек кататься. Вот и я здесь , холодный ветерок приветствует и изящные снежинки падают мне на щеки. Я ( сущ-ею И.П)никогда еще не видел(сказ-е) такого гладкого льда , как же здорово зимой!
История этого стиля началась еще с древних времен. На протяжении всего времени сложилась определенная характеристика таких текстов, отличающая их от других разных стилей.
С данного стиля авторы произведений имеют возможность самовыразиться, донести до читателя свои мысли, рассуждения, используя все богатство своего языка. Чаще всего он применяется в письменной речи, а в устной используется, когда читаются уже созданные тексты, например, во время постановки какой-либо пьесы.
Цель художественного стиля состоит не в том, чтобы напрямую передать определенную информацию, а в том, чтобы воздействовать на эмоциональную сторону человека, читающего произведение. Однако, это не единственная задача такой речи. Достижение установленных целей происходит тогда, когда выполняются функции художественного текста. К ним относятся:
Образно-познавательная, которая заключается в том, чтобы рассказать человеку о мире, обществе с эмоциональной составляющей речи.Идейно-эстетическая, применяемая для описания образов, которые и передают читателю смысл произведения.Коммуникативная, при которой читатель связывает информацию из текста с реальной действительностью.Такие функции художественного произведения автору придать значение тексту, чтобы он смог выполнить перед читателем все задачи, в соответствии с которыми он создавался короче напиши на англ. всеоречи точка ру