М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Alisa66611
Alisa66611
30.05.2021 04:38 •  Русский язык

Прицепится поползень на подсолнух и выковыривает семеч--ки. наковыряет полный клюв — и скореейв лес, рассовать семеч -ки по своим тайникам: в трещины коры, за суч--ки, под лишайники. и снова на огород .мечется между лесом и огородом и ничего-то от жадности(не) не замечает.( не) видит, что давно за ним из кустов синицы следят. раскрой скобки.подбери проверочные подбери проверочные слова. подчеркни предлоги вместе со словами: к которым они относятся.

👇
Ответ:
milanakalinovskaya
milanakalinovskaya
30.05.2021
Прицепится поползень на подсолнух и выковыривает семечки (цк, чн пишутся без мягкого знака). Наковыряет полный клюв (клювы, клювом) и скорее в лес, рассовать семечки (чк, чн пишется без мягкого знака) по своим тайникам: в трещины коры, за сучки (чк, чн пишется без мягкого знака), под лишайники. И снова на огород. Мечется между лесом и огородом и ничего-то от жадности не замечает (не с глаголами пишется раздельно). Не видит (не с глаголами пишется раздельно), что давно за ним из кустов синицы следят.
4,7(50 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
VeNoM13371
VeNoM13371
30.05.2021
По геометрии (д.п.), нет геометрии (р.п.), о геометрии (п.п.)
О Моисее (п.п.), Моисею (д.п.), Моисея (р.п.)
О репродукции (п.п.), репродукции (д.п.), нет репродукции (р.п.) 
О Сингапуре (п.п.), Сингапуру (д.п.), Сингапура (р.п.)
От Турции (р.п.), Турции (д.п.), о Турции (п.п.) 
К Евгении (д.п.), нет Евгении (р.п.), о Евгении (п.п.)
О соревновании (п.п.), соревнованию (д.п.), нет соревнования (р.п.)
При Алексее (п.п.), Алексея (р.п.), Алексею (д.п.)
До Туркмении (р.п.), по Туркмении (д.п.), о Туркмении (п.п.)
По Белоруссии (д.п.), о Белоруссии (п.п.), нет Белоруссии (р.п.)
В Ростове (п.п.), Ростова (р.п.) Ростову (д.п.)
К капитуляции (д.п.) о капитуляции (п.п.), до капитуляции (р.п.)
К Вологде (д.п.), Вологды (р.п.) о Вологде (п.п.)
При делении (п.п.), от деления (р.п.), делению (д.п.)
Из Бельгии (р.п.), по Бельгии (д.п.), о Бельгии (п.п.)
На планетарии (п.п.), планетарию (д.п.), планетария (р.п.)
В Омске (п.п.), Омску (д.п.), Омска (р.п.)
В завещании (п.п.), по завещанию (д.п.), нет завещания (р.п.)
4,4(52 оценок)
Ответ:
vadimmka666
vadimmka666
30.05.2021
Проблема орфографической грамотности актуальна в наше время. На письме без знания орфографических правил обойтись невозможно.
Орфография – это раздел науки о языке, в котором излагается система правил написания слов. Грамотное письмо – признак культурного человека. Чтобы грамотно писать, нужно знать орфографические правила.
В тексте ……….. встречается много слов с орфограммами. Например, в предложении …………..употребляется слово ……. с непроизносимой согласной. Зная, как проверить это слово, мы никогда в нём не сделаем ошибки, да и другие слова на это же правило напишем грамотно. В тексте …….таких слов встретилось несколько:……… …
В предложении …. (……………..) встретилось слово «шёл» с буквой «Ё» в корне слова после шипящей. Часто в этом слове безграмотные люди допускают ошибку. Лучше выучить правило, чем краснеть из-за своего незнания.
Таким образом, орфография – вечный раздел русского языка и без нее не обойтись, если хочешь быть грамотным.

Пример сочинения-рассуждения:

Нужны ли нам знания орфографических правил? Безусловно, они необходимы. Знания правил правописания делают нашу речь более грамотной, понятной, организованной.
Чтобы понять, для чего нам нужна орфография, вспомним, что она изучает. Орфография – раздел науки о языке, в котором изучаются орфограммы, то есть правила правильного написания слов.
Вспомним, каковы функции орфографии. Они напрямую связны с принципами русской орфографии. Каковы эти принципы? Их три: морфологический, традиционный, фонетический. 90% слов в русском языке пишутся согласно морфологическому принципу, согласно которому необходимо сохранять единообразное написание всех значащих частей слова (морфем, то есть приставок, корней, суффиксов и окончаний) , несмотря на различие в их произношении. Фонетический принцип – мечта всех школьников: как слышим, так и пишем. Так пишутся, например, приставки на з – с. Традиционный принцип написания касаются слов, которые мы называем «словарными» , их нельзя проверить правилом, слова пишутся согласно традиции.
Рассмотрим принципы русской орфографии и их функции в тексте А. Алексина. В нём, как во всяком другом тексте, много слов с проверяемыми безударными гласными в корне слов: встречали, принеси, приходи и др. Это морфологический принцип орфографии. Согласно фонетическому принципу пишутся слова «вскипяченное» (предложение 26), вскочили, (№ 55). Традиционный принцип орфографии представлен словарными словами «минуту, «каникулы» . Словами с чередующимися гласными в корне «убирала» (18 предложение) , «вытираешь» (19).
Иногда от одной неверно написанной буквы меняется лексическое значение слова. Например, у А. Алексина дважды встречается слово «примиряла» . Измените и на е в корне, и смысл слова станет совсем иным!
Анализируя текст А Алексина, мы ещё раз убедились, что знание орфографии необходимо. Без него мы не смогли бы быстро и правильно понять прочитанное, разобраться в тех мыслях, которые хотел донести до нас автор.
4,8(81 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ