М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mehrobjr1
mehrobjr1
27.06.2021 21:40 •  Русский язык

Изложение, самое главное. часа через три вернулся я на пристань. удивительно, но малыш все еще был там. он заметил меня и сразу заметался. то вырывался вперед в открытое море, то делал круги и снова возвращался к пристани. я понял, что он приглашал меня с собой. раздобыл я рыбы и начал бросать ему. он хватал ее в воде. иногда малыш пытался схватить ее на лету, но сначала у него ничего не получалось. но на десятой рыбине он вдруг изловчился, подпрыгнул вверх метра на три и на лету поймал ставриду. на следующий день я снова пришел па пристань. малыш был уже около нее, ждал меня. я покормил его, на этот раз он ловил рыбу на лету, как хороший вратарь мяч. потом закружился, стал плавать. я тоже решил искупаться. вошел в море. малыш подплыл ко мне, остановился. я погладил его по спине. он быстро отплыл от меня и так же быстро вернулся. и опять остановился. тогда я пустился вплавь. малыш тоже двинулся с места. угнаться за ним я не мог, и, видимо, он это понял - вернулся ко мне, стал плавать вокруг. иногда касался моих ног. а потом начал выделывать пируэты и даже разок перепрыгнул через меня. носился около, как собака, и явно радовался, что я с ним. вскоре я повернул к берегу. и опять малыш устремился за мной. он даже пытался плыть впереди, как бы не пуская меня на землю. но я все же вышел на берег, и дельфин опять замер около обреза воды. на другой день я снова купался с ним. и он снова кружился около меня, но в море уже не звал. близился срок окончания отдыха. за несколько дней до отъезда я решил больше не встречаться с малышом. издалека я наблюдал за ним. он продолжал кружиться около пристани. малыш ждал меня. подходили разные люди - отдыхающих было много, - но он не обращал на них никакого внимания. даже уплыл в море. он не хотел знакомиться с другими. утром, на пятый день после последней нашей встречи я не выдержал, решил навестить друга. выхожу на пристань. малыша не видно. значит, ушел к своим. так и должно быть. но что это? на берегу шагах в двадцати от пристани лежит большая рыбина. бросился к ней - малыш? он! лежит брюхом вверх. посмотрел ему в глаза, а они уже мутные. схватил его, отнес в море. бережно опустил в воду. может, оживет. нет, никаких признаков жизни. - ах, малыш, малыш, что же ты наделал? как очутился на берегу? ночью шторма не было. видно, дельфин "разбежался" и "прыгнул" на землю. и там остался. он умер, ожидая человека. я поднял малыша и отнес в горы. выкопал небольшую яму, положил в нее своего друга. засыпал землей. раз ты так хотел дружить с сыном земли - оставайся на суше. прощай, дельфин, который отдал жизнь во имя дружбы с человеком"*

👇
Ответ:
ivanvasilionov
ivanvasilionov
27.06.2021
Часа через три вернулся я на пристань. Удивительно, но Малыш все еще был там. Он заметил меня и сразу заметался.

На следующий день я снова пришел на пристань. Малыш был уже около нее, ждал меня. Потом закружился, стал плавать.

Я тоже решил искупаться. Вошел в море. Малыш подплыл ко мне, останов. Он быстро отплыл от меня и так же быстро вернулся. Тогда я пустился вплавь. Угнаться за ним я не мог, и, видимо, он это понял - вернулся ко мне, стал плавать вокруг. Вскоре я повернул к берегу, и дельфин опять замер около обреза воды.

На другой день я снова купался с ним. И он снова кружился около меня, но в море уже не звал.

Близился срок окончания отдыха. Малыш ждал меня. Подходили разные люди - отдыхающих было много, - но он не обращал на них никакого внимания.

Утром, на пятый день после последней нашей встречи я не выдержал, решил навестить друга. Малыша не видно.

На берегу шагах в двадцати от пристани лежит большая рыбина. Бросился к ней - Малыш? Он! Лежит брюхом вверх. Посмотрел ему в глаза, а они уже мутные.

- Ах, Малыш, Малыш, что же ты наделал? Как очутился на берегу?

Ночью шторма не было. Видно, дельфин "разбежался" и "прыгнул" на землю. И там остался. Он умер, ожидая человека.

Я поднял Малыша и отнес в горы. Выкопал небольшую яму, положил в нее своего друга. Засыпал землей. "Прощай, дельфин, который отдал жизнь во имя дружбы с человеком"
4,4(90 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
vlad041204
vlad041204
27.06.2021

1. Короткие осенние деньки__. - Назывное.

2. Рассвет__ с сумерками встречается== посреди ненастного дня. - Двусоставное.

3. Днём пасмурно== и туманно==. - Безличное.

4. По ночам уже подмораживает==. - Безличное.

5. Хмурое, мглистое, низкое небо__. - Назывеое.

6. Под таким небом чувствуешь== себя неуютно==. - Обобщенно-личное.

7. Скромных и спокойных синичек словно== подменили==. - Безличное.

8. Матерые выводки__ волков собираются== в стаи==. - Двусоставное.

9. Следы волчьего разбоя обнаружили== в соседней деревне. - Неопределенно-личное.

10. Скоро пойдём== на охоту за зайцами. - Определенно- личное.

11. Вьюгой перемело== все тропинки в лесу. - Безличное.

12. Нет== теперь из лесу ходов-выходов. - Безличное.

4,4(58 оценок)
Ответ:
Sanchos106
Sanchos106
27.06.2021

   Впервые я познакомилась с творчеством Николая Алексеевича Некрасова ещё в начальной школе. Ещё не умея хорошо читать, я с замиранием сердца слушала, как дедушка Мазай в половодье зайцев. Потом я познакомилась со стихотворением «Крестьянские дети», в котором Некрасов рассказывает о беззаботной крестьянской детской жизни. Из «Генерала Топтыгина» мы вычитываем невинную, смешную историю, произошедшую с медведем. В этих произведениях Некрасов раскрывается нам как добрый детский писатель.

    Но, подрастая и продолжая изучать творчество Некрасова уже в более старших классах, я поняла, что Николай Алексеевич предстает перед нами уже не добрым детским писателем, а уже серьёзным заступником народа. Некрасов стал народным поэтом. Его жизнь предопределила главное направление в творчестве поэта. Мальчиком он играл с крестьянскими детьми; будучи юношей, он делил тяготы своего бедственного материального положения с простым народом. В это время он познакомился с русской душой, увидел её целостность, проникся с уважением и благодарностью к труженику, полюбил народ. В отличие от авторов, оплакивающих долю русского народа, только Некрасов в своих произведениях и поэмах стремился пробудить его, поднять на борьбу с угнетателями. Он верил в силу народа и был уверен в его победе. Некрасов научился смотреть не мир глазами труженика. Он показал жизнь крестьянина со всеми её тяготами невзгодами. Некрасов открыто и искренно рассказывает в своей поэзии об унижениях, о тяжёлой крестьянской доле и смело встаёт на сторону и защиту простого народа. Только хорошо знающий и понимающий это человек сможет так точно и открыто говорить о жизни простого народа.

    Н.А.Некрасов принадлежит к числу тех поэтов, в творчестве которых народная тема является основной и в чьих произведениях чётко сформулирована гражданская позиция. Сейчас, в старших классах, Некрасов предстаёт перед нами как величайший поэт Руси и честный, принципиальный гражданин. Как гражданин он всегда сохранял верность своим идеям, ни разу не отрёкся от своего идеала, писал стихи и издавал «Современник», несмотря на гнёт царской цензуры и преследования. В стихотворении «элегия» Некрасов утверждает, что тема страданий народа не стареет, пока крестьяне «влачатся в нищете, покорствуя бичам…», и ничему достойнее служить, не могли бы его мира: трагизм, горечь и отчаяние крестьянских судеб поэт воплощает в своих произведениях. В произведении «Поэт и гражданин» Некрасов утверждает, что истинный поэт это тот, кому «тяжёлый жребий выпал», но «доли лучшей он не просит». Для Некрасова поэт в первую очередь должен быть достойным гражданином.

    Поэма «Кому на Руси жить хорошо» - это энциклопедия русской жизни. Некрасов является создателем эпического полотна русской народной жизни. ответ на вопрос: кому же всё-таки хорошо жить на Руси? – находит Гриша. Именно Гриша, по мнению Некрасова, будет счастлив, потому что многое делает во благо народа, поддерживает его, вселяет веру. В образе Гриши Некрасов рисует борца за свободу. Цель Гриши – это борьба за счастье русского народа, и эта цель делает его счастливым.

    Но творчество Н.А.Некрасова не ограничивается одной темой народа. В его произведениях присутствует и тема любви. Эта тема, например, раскрывается в поэме «Русские женщины». Эта поэма о подвиге русских женщин, жён декабристов, привыкших жить в беззаботности. Но когда наступил час испытаний, эти женщины оказались сильными и стойкими, потому что они любили своих мужей, считали своим долгом разделить их судьбу. Декабристов осудили и насильно увезли в Сибирь, а их жёны ехали туда добровольно. А это страшнее.

    В творчестве Некрасова отражается вся душа простого народа, а в особенности душа русской женщины. Русская женщина не только вынести на своих хрупких плечах всю горечь жизненных испытаний, но и на огромную, сильную и чистую любовь

4,6(48 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ