Образуй от данных имен прилагательных имена существительные напиши их по какому признаку можно разделить эти слова на две группы. подчеркни неодушевленные имена существительеные. товарищеский ,интересный, погодные, воробьиный,деревенский,
Дачного домика, голодного волка, злого волка, серого волка, замка древнего, замка рыцарского, глубокий ров, толстого носорога, неуклюжего носорога, из глубокого колодца, старинного сундука, из льняного полотна, с мягкого кресла, с удобного кресла, за зверьком маленьким, за зверьком шустрым, в летнем саду, о прекрасном певце, чистый ручеёк, под высоким косогором, на лучшем месте, в громадном магазине, нежным светом, Кремля древнего, зерном тяжёлым, зерном урожайным, днём солнечным, днём погожим, в небе голубом, над большим селом, в вечернем небе, вечерним небом, о знаменитом художнике, со знаменитым художником, за белоснежным облаком, в белоснежном облаке, в уютном дупле, холодную зиму, перед уютным дуплом
Моя любимая игрушка - это плюшевый медвожонок. Его подарил мне папа, когда мне исполнилось 5 лет. С тех пор я с ним не расстаюсь. Когда я была маленький, то всегд абрал спать его с собой в кроватку. Зовут моего медвожонка Жора. У него очень красивые глазки-бусинки черного цвета, улыбка-ниточка и небольшие аккуратненькие ушки на голове. Внутри моей игрушки есть специальные шарики для развития моторики рук. Я люблю их перебирать. Теплый мех медвожонка и перекатывание этих специальных шариков успокаивают меня в любое время. Сейчас конечно Жора выглядит уже не так каким был подарен. Он несколько раз рвался. Мама зашивала его, а я представляла, что это ему операцию так делают. И вот сейчас, когда я пишу свой рассказ про мою любимую игрушку, Жора сидит рядом и наблюдает за моей работой. Игрушки напоминают нам о детстве. Самое лучшее - это сохранить их, чтобы потом показать своим детям.
А слово ребячий я не очень понимаю...