М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Владуся28
Владуся28
16.07.2020 20:12 •  Русский язык

Нужно написать сочинение по тексту кайгородова "сказка про одуванчик" и в этом сочинение нужно ответить на вопрос: "что чувствует человек с приходом весны? "

👇
Ответ:
MyNameIsLiza123
MyNameIsLiza123
16.07.2020
Если бы ты написал текст я могу по названию тебе ответить
Однажды один человек пошел гулять с друзьями сначало они играли в мяч ,потом играли в саревнование и тут мы пришли на поляну с адуванчиками . было так красиво когда подул ветер на адуванчики .!я почувствовал эту природу !
4,8(56 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Vika223344
Vika223344
16.07.2020

ответ: зимняя ( определение , подчеркивается волнистой линией ) стужа ( главное слово в этом словосочетании )

летит ( главное слово в этом словосочетании , сказуемое ,

подчеркивается двумя чертами ) куда ? к облакам ( обстоятельство , подчёркивается тире точка ,

стоял ( главное слово в этом словосочетании ,сказуемое , подчеркивается двумя чертами ),

мамина ( чья ? , определение , подчеркивается волнистой линией ) кружка ( главное слово в этом словосочетании ) ,

от каменной ( от какой ? , определение , подчеркив. волнистой линией ) стены ( главное слово в этом словосочетании , чего ? дополнение , подчеркивается тире ),

их ( чья ? определение , волнистой линией подчеркнуть ) машина ( главное слово в этом словосочетании )

упорно ( как ? обстоятельство , подчеркивается тире точка ) просить ( главное слово в этом словосочетании ) .

объяснение:

4,7(94 оценок)
Ответ:
dimalol3373
dimalol3373
16.07.2020
1. Доступно и просто написан в учебнике параграф, |дающий понятие о причастном обороте и его месте в предложении|.
2. На всю жизнь запоминаются правила русского языка, |выученные в школьные годы|.
3. Большую роль в формировании грамотности играют упражнения, |выполненные школьниками самостоятельно|.
4. Никогда не станет грамотным человек, |надеющийся не на собственные знания, а на подсказки со стороны|.
5. Как приятно видеть в дневнике пятёрки, |полученные за хорошее знание учебного материала|!1. |Присутствовавшая на уроках русского языка| ученица так и не поняла, что такое причастный оборот.
2. |Получившая домашнее задание| школьница понятия не имела о том, как его выполнять.
3. |Так и не прочитанный ею| параграф о причастном обороте сиротливо дожидался: вдруг прочтёт.
4. |Выданный в библиотеке| учебник русского языка девочка если и открывала, то только на уроках по требованию учителя.
5. |Полученные на уроках русского языка| двойки она воспринимала как придирки вредной учительницы.
4,5(19 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ