Математика встречается и используется в повседневной жизни, следовательно, определенные математические навыки нужны каждому человеку. Нам приходится в жизни считать(например, деньги), мы постоянно используем (часто не замечая этого) знания о величинах, характеризующих протяженность, площадь, объём, промежуток времени, скорость и многое другое. Но всё чаще от некоторых людей мы слышим вопрос: « А так ли уж важно учить математику? Считать, вроде бы, научились. Может этого достаточно?» Профессия медсестра. В профессии медсестры просто нельзя без математики, ведь нужно знать сколько шприцов дали на смену и подсчитать, сколькими воспользовалась. Ей необходимо предоставить отчет о том, какие лекарства и в каком количестве она использовала , оценить время, когда пакет для внутривенного вливания опустеет, рассчитать дозу препарата, работать со сложной медицинской техникой, читать различные графики состояния больного.
(1 часть)Сад, такой живой и сиюминутный, каждый миг изумлявший то снежно-белой запорошенностью жасмина, то торжественно бордовым свечением барбариса, то вдруг огненно полыхнувшими возле изгороди настурциями или малиной, (2 ч.)которую, сколько ни собирай, всякий день делается больше и больше, (1 ч. продолжается)вот этот сад в конце августа, (3 часть)как бывает только перед разлукой, (1 ч. продолжается)словно бы заснул во мне, потом как будто замер, застыл, окаменел. 1) Сколько частей в этом предложении? 3 части: 2 и 3 стоят внутри 1-й. Фраза СКОЛЬКО НИ СОБИРАЙ - отдельным предложением не является, она осложняет 2 часть - это вводная конструкция. Доказать такое мнение легко: если эту конструкцию убрать, то слово КОТОРУЮ не сочетается с остальным текстом. 2) Выпишите из предложения все союзы:в 1 ч. ТО-ТО-ТО - сочинительный повторяющийся, И, ИЛИ - сочинительные, СЛОВНО и КАК БУДТО - подчинительные сравнительные союзы; во 2ч. - КОТОРУЮ - подчинительный, И - сочинительный; в 3 ч. КАК - союзное слово, оно же является обстоятельством, выраженным наречием 3) выпишите из предложения все частицы. определите их разряды:НИ - отрицат., ВОТ - указат., ТОЛЬКО - усилительная
ПАхать (пАшет) - орфограмма в корне слова -пах- огородЕ (пишу окончание -е- потому что это предложный падеж , обозначает место) - орфограмма в окончании -е участвовать - пров.слово: участие выеЗжает (ездить) - в корне слова -езж- на комбайне (пишу окончание -е- потому что это предложный падеж , обозначает место) серЬёзной-разделительный мягкий знак в корне брошюра- слово исключение раздуваться (раздуться) -орфограмма в корне слова -дув- в вышине -словарное слово соловьиную-разделительный мягкий знак в корне по турисТской - проверочное слово турисТ продвИгаться (двИжется)- орфограмма в корне слова -двиг- косолапОм медведе - согласованное словосочетание, прилагательное зависит от существительного родом, числом и падежом. Так как медведе -П. п. , м.р. ед.ч. , то и прилагательное будет подчиняться ему, следовательно окончание -ом- трусливОм зайце - тоже самое , что и выше обезьяне- мягкий знак в корне слова. словарное слово наливные - налИтый
Профессия медсестра. В профессии медсестры просто нельзя без математики, ведь нужно знать сколько шприцов дали на смену и подсчитать, сколькими воспользовалась. Ей необходимо предоставить отчет о том, какие лекарства и в каком количестве она использовала , оценить время, когда пакет для внутривенного вливания опустеет, рассчитать дозу препарата, работать со сложной медицинской техникой, читать различные графики состояния больного.