Ещё на уроке Сашка задумал облить Таню водой, но ЕГО опередил Димка. Учительница не знала, как наказать ИХ. Я предложила ехать на природу. Васька объяснял мне фильм очень непонятно: "И тут ОН шмяк, бах и готов!" "Уф, жара! А ОНИ ещё мне предлагали позагорать!"- выдохнул папа, устанавливая зонтик. У Лены закончились чернила в ручке, поэтому ОНА попросила у учителя новую.
1. За моею тележкою четверка быков тащила другую как ни в чем не бывало, несмотря на то что она была доверху накладена. [ - =], (несмотря на то что - =) союз - несмотря на то что 2. Вся поклажа моей тележки состояла из одного небольшого чемодана, который до половины был набит путевыми записками о Грузии. [ - =], (который =) который подчеркни одной чертой, это подлежащее союзное слово - который 3. Уж солнце начинало прятаться за снеговой хребет, когда я въехал в Койшаурскую долину. [ - = ], ( когда - =) союзное слово - когда 4. Осетин-извозчик неутомимо погонял лошадей, чтоб успеть до ночи взобраться на Койшаурскую гору, и во все горло распевал песни. [ - =, (чтобы =), и = ] союз - чтобы 5. Едва успел я накинуть бурку, как повалил снег. (едва = - ),[= -] союз - едва
Красивый - разобрать как часть речи1. Прилагательное (обозначает признак предмета).2. Качественное (Образуйте сравнительную и превосходную степень сравнения.).3. Полная форма.4. Укажите непостоянные признаки: род, число и падеж. Эти признаки совпадают с формой существительного, к которому относится прилагательное. (И.П. , ед. ч. , мж. р.)5. Укажите синтаксическую функцию прилагательного. Сделать не могу, т.к. нет контекста.1.Красивый- Прилагательное (обозначает признак предмета).2.Н.ф-красивый, Качественное прилаг.
