Как составить рассказ? из опорных слов надул новый. нарисовал на нем лису.

👇

Ответ:

Таня13151814

12.11.2020

Миша надул новый шарик и аккуратно нарисовал на нём лису, она получилась очень даже красивая! Вот Ромка надул новый батут. на нём нарисована фиолетовая лиса, она очень смешная получилась.Недавно Моя бабушка сшила мне новый свитер. Да такой красивый! мне он очень понравился.

4,6(27 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Iraa26

12.11.2020

1)
а) АЗС и ООН относятся к звуковым аббревиатурам. Они читаются как обычное слово, не по названиям букв, из которых состоят.
РФ - Российская Федерация - относится к буквенным аббревиатурам, и читается как [эр-эф] - по названиям букв, из которых состоит. Следовательно, РФ здесь лишняя.
б) НАТО - North Atlantic Treaty Organization в английском; КАСКО - от испанского "casco" шлем или нидерландского "casco" корпус - эти аббревиатуры называются бэкронимами, потому что они составлены по уже существующему слову - слову из другого языка.
СПИД - синдром приобретенного иммунодефицита - это звуковая аббревиатура, следовательно, она здесь лишняя.

2)
а) Посещение родственников. Только это словосочетание может быть понятым по контексту, т.к. здесь может быть два варианта: когда родственники посетили кого-то или когда кто-то посетил родственников. Это нельзя понять без контекста.

3)
г) Здесь слово "отдохнуть" выполняет роль обстоятельства, потому что можно задать вопрос обстоятельства: мы остановились у речки (зачем?) отдохнуть.

4)
в) Классифицировать - слово с научной окраской. Классификация чаще всего происходит в научных исследованиях, чтобы разделить определенные материалы на логически объяснимые группы.

5)
а) Озорничать. На данном этапе это слово разбирается на составляющие таким образом: озор - корень, нич - суффикс, а - суффикс, ть - окончание.

4,4(28 оценок)

Ответ:

ИгорьВсемогущий

12.11.2020

ответ:

А1. Брала. (А)

А2. Подавляющее большинство выступавших высказались за введение новых правил дорожного движения. (Б)

А3. Важно, чтобы дети в раннем возрасте приучались класть вещи на место. (Г)

А4. Справа от штурвала находился компас с покрытым потрескавшейся и частью соскочившей эмалью кругом указателя, на котором нанесены были многочисленные деления. (А)

А5. В шахматах, как и в жизни,можно достичь успеха, лишь осознав свои ошибки и недостатки. (Б)

А6. В музеях вы, наверно, видели старинные рисунки, под которыми написано: «Свинцовый карандаш». Триста лет назад современных карандашей с грифелем в деревянной рубашке ещё не было. (Г)

А7. Протереть, натирать, коснуться (В)

А8. Трансиранский, сверхинициативный (Г)

А9. Дышащий, (они) выскочат (А)

А10. Восемьдесят, меньшинство, настежь (В)

А11. Барон не жалел ни времени, ни денег на описки виновника своего позора и уже ни о чём, кроме мести, не мог и думать. (В)

А12. Слева от дороги мы увидели котлован, доверху наполненный водой. (Г)

В1. Какая форма речи возникла раньше: устная или письменная? (В)

Всё готово обращайся (～￣▽￣)～

4,6(23 оценок)

Это интересно:

Дом-и-сад

09.03.2020