Я вхожу в этот красивый и просторный зал. Передо мной открывается прекрасный вид. Огромны диван, а перед ним небольшой журнальный столик, с разными вкусностями, большой телевизор стоит напротив дивана, на нем такие сочные картинки. В окно пробивается солнце и озаряет красивые шторы в золотистых тонах. Пол покрыт мелкой мозайкой, такое чувство что я попал в старину. На потолке висит люстра, такое чувство что с нее свисают ледяные сосульки. Этот так меня завораживает присяду на диван и буду наслаждаться этим прекрасным видом, писных обоев, и мозаичным полом.
Классный час по-прежнему остаётся основной формой воспитательной работы в школе. Данный классный час имеет духовно-нравственную направленность. К 12-13 годам подростки хорошо знакомы с такой нравственной категорией, как совесть. Но в число приоритетных ценностей её, чаще всего, не включают, поэтому я считаю, что классный час «Жить в ладу со своей совестью» актуален. В силу своей активности и общительности подростки часто совершают поступки, которые не могут оценить, исходя из своего жизненного опыта. В таких случаях голос совести может оказаться единственной силой уберечь подростка от ошибки и преступления. Сценарий классного часа разработан на основе активных методов воспитания и обучения с применением элементов беседы и дискуссии. Он раскрывает понятие «совесть», содержит материал, не требующий длительной подготовки к мероприятию. На примерах из жизни, из литературных источников у школьников формируется определённое отношение к себе, к окружающим его людям, к миру на основе моральных и духовных ценностей.
Современные дети и правда в это время плохо учатся. Это происходит из - за того, что они очень сильно отвлекаются от уроков. Они долго играют в компьютер, долго смотрят телевизор. Это и отвлекает их от учебы. Были времена, когда не было компьютеров, телевизоров, ноутбуков, телефонов, DVD... Из - за них у детей плохое зрение. Может быть они плохо видят с доски и не понимают, а подойти к учителю они боятся или не додумываются. Мне кажется, можно было бы вернутся к тем временам, когда ничего этого не было. Дети читали бы книги и вот вся радость. Тогда все учились бы хорошо, кроме тех, которые ленятся учиться. Это мое мнение.
