М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ольга1724
ольга1724
16.06.2021 17:08 •  Русский язык

Вопрос № 1 посчитайте, сколько раз в данных фразеологизмах встречаются старинные меры длины. ответ введите цифрой. 1. стричь под одну гребенку. 2. от горшка два вершка. 3. как две капли воды. 4. семи пядей во лбу. 5. за семь верст киселя хлебать. 6. за семью замками. 7. два сапога – пара. 8. наговорить с три короба. 9. пуд соли съесть. 10. как аршин проглотил вопрос № 2сколько слов из данного списка относятся к группе со значением «посуда»? ответ введите цифрой. кокошник, кулебяка, кафтан, коврига, лохань, ступа, душегрейка, зипун, армяк, муфта, корчага, ушат, ботвинья, повойник.мой ответ вопрос № 3укажите, в каком слове в современном языке нет приставки об-.1. облегчить2. обнести3. облако4. обледенетьвопрос № 4сколько грамматических ошибок вам удалось найти в данном стихотворении «талантливого» двоечника? ответ введите цифрой. вот не моют руков мухи – и болят у мухов брюхи, потому что к ним в утробы забираются микробы. ведь микроба тоже, детка, руки с мылом моет редко! мой ответ вопрос № 5сколько раз встречается звук [ш] в данном четверостишии? ответ введите цифрой. вот ива у дорожки. а на ветвях - сережки. а почему – не сашки? а почему не машки? (а.шибаева)мой ответ вопрос № 6укажите, в каком словосочетании прилагательное не является эпитетом.1. весёлый ветер2. седая старина3. деревянный дом4. черная тоскавопрос № 7укажите, в каком слове есть суффикс – ик- со значением «маленький».1. укольчик2. парник3. льготник4. столик вопрос № 8укажите слово с беглой гласной в суффиксе.1. огонь2. щенок3. поршень4. мужиr квопрос № 9укажите, к какому слову синоним подобран неверно.1. дорожить – ценить2. мечтать – грезить3. спешить – торопиться4. пассивный – отзывчивый вопрос № 10определите, какое имя кому принадлежит. установите соответствия, подобрав к нарицательному существительному из колонки а собственное существительное из колонки в.авпёсик12341. скребоножкакурочка12342. шипоядёрш12343. пустолайчикпетух 12344. звонкопеввопрос № 11укажите, какое слово самое «молодое».1. босоножки2. сандалии3. кроссовки4. туфли вопрос № 12проанализируйте морфологические признаки данных слов. укажите лишнее слово.1. ворота2. санки3. здания4. плоскогубцы вопрос № 13укажите, в каком ряду слова являются формами одного и того же слова.1. идти, идут, идём, идешь2. мыслитель, замысел, мыслящий, мысленный3. лепить, лепка, вылепленный, слепок4. ягода, ягодный, ягодка, ягодник вопрос № 14упасть ничком – это…1. вверх тормашками2. вверх ногами3. вниз головой4. замертво5. в обморок6. на спину, лицом вверх7. на живот, лицом вниз вопрос № 15укажите, в каком предложении слово «колибри» стоит в таких же числе и падеже, что и слово «теплоход» в предложении « до самары добирайтесь теплоходом».1. я увидел колибри.2. я никогда не видел колибри.3. я восхищаюсь грациозной колибри.4. мне нравится колибри.5. я поражен окраской маленьких колибри. вопрос № 16укажите, что в толковом словаре раньше.1. осень2. зима3. лето4. весна

👇
Ответ:
Deni05
Deni05
16.06.2021

Вопрос № 1

1. Стричь под одну гребенку.

2. От горшка два вершка.

3. Как две капли воды.

4. Семи пядей во лбу.

5. За семь верст киселя хлебать.

6. За семью замками.

7. Два сапога – пара.

8. Наговорить с три короба.

9. Пуд соли съесть.

10. Как аршин проглотил.

ответ: 2, 4, 5, 9, 10.

Вопрос № 2

1.Кокошник,2.кулебяка, 3.кафтан, 4.коврига, 5. лохань, 6.ступа, 7. душегрейка, 8. зипун, 9.армяк, 10.муфта, 11. корчага, 12. ушат, 13.ботвинья, 14. повойник.

ответ: 5, 6, 11, 12.

Вопрос № 3

ответ: 3.

Вопрос № 4  

Вот не моют (1) руков мухи –  

И болят у (2)мухов (3) брюхи,

Потому что к ним в (4) утробы  

Забираются микробы.

Ведь (5) микроба тоже, детка,

Руки с мылом моет редко!

ответ: 1, 2, 3, 4, 5.

Вопрос № 5

Вот ива у дорожки.

А на ветвях - сережки.  

А почему – не сашки?

А почему не машки? (А.Шибаева)

ответ:  4.

Вопрос № 6

1. Весёлый ветер. 2.Седая старина. 3. Деревянный дом. 4. Черная тоска.

ответ: 3.

Вопрос № 7

1. Укольчик. 2. Парник. 3. Льготник. 4. Столик .

ответ: 4.

Вопрос № 8

ответ: 2.

Вопрос № 9

ответ: 4.

Вопрос № 10

ответ: пёсик Пустолайчик,  курочка Скребоножка, ёрш Шипояд, петух   Звонкопев.

Вопрос № 11

ответ: 3.

Вопрос № 12

ответ: 3.

Вопрос № 13

ответ: 1.

Вопрос № 14

ответ: 7.

Вопрос № 15

ответ: 3.

Вопрос № 16

ответ: 1. Весна . 2.Зима. 3. Лето. 4. Осень.

4,5(31 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
bogds2001
bogds2001
16.06.2021
В корне -лаг- / -лож- на месте безударного гласного
перед г пишется буква а ,
перед ж – буква о . Исключение полог
В корне -рос- / -раст- (-ращ-) на месте безударного гласного
перед с пишется буква о ,
перед ст, щ – буква а. Исключения отрасль, росток, на вырост, ростовщик, Ростов , Ростислав .
Мок- (-моч-) в словах со значением "пропускать жидкость; терять свои качества, находясь долгое время в воде"
Мак- "погружать в жидкость"
Равн- "равны
й, наравне, одинаковый"
Ровн- "прямой, гладкий, ровный" .Исключения равнина, ровесник, поровну, уровень, равняйсь
В корне твар – твор под ударением пишется та буква, которая слышится, без ударения – о . Исключение утварь
В корне -гор- / -гар- , в безударном положении пишется буква о , под ударением а .
В безударном корне скак – скоч перед к пишется а, перед ч пишется о. Исключение скачок, скачу.
В корне -зар- / -зор- в безударном положении пишется буква а ,
под ударением та гласная, которая слышится — о или а.
В корне -кос- / -кас- в безударном положении пишется буква а ,
если после корня есть суффикс -а- ; если суффикса -а- нет,
то пишется буква о .
4,8(82 оценок)
Ответ:
tatu261
tatu261
16.06.2021
Сегодня мы с друзьями решили прогуляться по лесу и подышать свежим воздухом. Мы шли по тропинке и весело болтали о чем-то. Моя подружка / друг рассказывал(а) смешную историю. Мы все весело смеялись, но вдруг моя подруга (или друг) указала на кустик, который, как-то странно, шевелился. Сначала мы поддумали, что это ветер. Но это было не так...Подруга сказала, что там может быть змпя и лучше уйти, но любопытство взяло свое. Я взял(а) палку, которая лежала на земле, и поднесла к кусту, раздвигая его листья и показывая, что там такое. Мы увидили милого хомяка. Он был (внешность сам(а) ) . Мы решили взять его домой. Взяв его на руки мы радостно шли домой. Дойдя, я показал(а) маме/папе(кому нибудь) хомяка и он ей/ему очень понравился! Мама/папа разрешили его оставить и теперь он живет у меня. Я очень люблю своего хомяка. Я буду рад, если Если он не живет у тебя, то модель поменять концовку .
4,4(12 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ