М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nky43939nky
nky43939nky
19.03.2022 18:49 •  Русский язык

Образуй от глаголов действительные причастия (м.р., ед.ч., и.п и настоящего (если возможно) времени. пример: свистеть - свистевший - свистящий 1. наплаваться - 2. смотреть - - 3. лететь - - 4. прочитать - -

👇
Ответ:
lerafomina2004
lerafomina2004
19.03.2022
1. наплаваться - наплававшийся(действ.прич вр);
2. смотреть - смотрящий(действит.,наст.вр),смотревший(действит вр);
3. лететь - летящий(действит.,наст.вр),летевший(действит вр); 
4. прочитать - прочитавший(действит вр);
4,7(82 оценок)
Ответ:
LB27
LB27
19.03.2022
Наплаваться - наплававшийся
Смотреть - смотревший - смотрящий
Лететь -летевший - летящий
Прочитать - прочитавший 
4,4(16 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
nazarkooo
nazarkooo
19.03.2022
Деление на слоги.
В каждом слоге одна гласная. Сейчас я поделю на слоги несколько слов. Например: телевизор-  те/ле/ви/зор, манка- ман/ка, теленок-те/ле/нок и т.д. А бывают слова, которые состоят из одного слога: конь, ель, рак, кот, ток, флаг, слон, сон и др.
Составление схемы слова.
Для составления схемы слова нужно определить:
1) где в слове согласные буквы, а где гласные. Например: мама - м- согласная, а - гласная (красный цвет).
2)Какие звуки мягкие, а какие твердые. Например: лак- л- твердый(синий цвет), а- гласная, к- твердый. Мягкий звук обозначается зеленым цветом.
3) Какие звуки звонкие, а какие глухие. Например: шум - ш - глухая(черная шляпка),  у -гласная, м - звонкая (желтая шапочка).
Также надо поставить ударение в слове и поделить его на слоги.
Внизу прикреплена картинка.

Деление на слоги и составление схемы слова
4,6(27 оценок)
Ответ:
linarafinatovna
linarafinatovna
19.03.2022
Капитанская дочка 

С пятилетнего возраста за Петрушей присматривает стремянной Савельич, «за трезвое поведение ему в дядьки. «Под его надзором на двенадцатом году выучился я русской грамоте и мог очень здраво судить о свойствах борзого кобеля». Затем появился учитель — француз Бопре, который не понимал «значения этого слова», так как в своём отечестве был парикмахером, а в Пруссии — солдатом. Юный Гринев и француз Бопре быстро поладили, и, хотя Бопре по контракту обязан был учить Петрушу «по-французски, по-немецки и всем наукам», он предпочёл скоро выучиться у своего ученика «болтать по-русски». Воспитание Гринева завершается изгнанием Бопре, уличённого в беспутстве, пьянстве и небрежении обязанностями учителя.

До шестнадцати лет Гринев живёт «недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками». На семнадцатом году отец решает послать сына на службу, но не в Петербург, а в армию «понюхать пороху» да «потянуть лямку». Он отправляет его в Оренбург, наставляя служить верно «кому присягаешь», и помнить пословицу: «береги платье снову, а честь смолоду». Все «блестящие надежды» молодого Гринева на весёлую жизнь в Петербурге разрушились, впереди ожидала «скука в стороне глухой и отдалённой».

Пеня казнишь — Бог тебе судья».


4,4(85 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ